[article]
| Titre : |
Intégration : les expériences européennes |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Victoria SORIANO DE GRACIA, Auteur |
| Année de publication : |
2004 |
| Article en page(s) : |
p.211-213 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’éducation des élèves à besoins particuliers a subi des changements importants tout au long des 30 dernières années. Cela a été possible d’une part, grâce aux efforts et à l’engagement des professionnels, mais surtout par la volonté et la pression exercée par les parents auprès des décideurs et des professionnels. Malgré les acquis indéniables, l’école inclusive reste toujours un idéal, un but à atteindre. Une école pour tous, prête à accueillir et répondre aux besoins différents des élèves, est toujours à faire.
Mots-clés: Droits - Égalité de chances - Inclusion - Intégration - Qualité éducative - Respect des différences |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 27 (3e trimestre 2004) . - p.211-213
[article] Intégration : les expériences européennes [Texte imprimé et/ou numérique] / Victoria SORIANO DE GRACIA, Auteur . - 2004 . - p.211-213. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 27 (3e trimestre 2004) . - p.211-213
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’éducation des élèves à besoins particuliers a subi des changements importants tout au long des 30 dernières années. Cela a été possible d’une part, grâce aux efforts et à l’engagement des professionnels, mais surtout par la volonté et la pression exercée par les parents auprès des décideurs et des professionnels. Malgré les acquis indéniables, l’école inclusive reste toujours un idéal, un but à atteindre. Une école pour tous, prête à accueillir et répondre aux besoins différents des élèves, est toujours à faire.
Mots-clés: Droits - Égalité de chances - Inclusion - Intégration - Qualité éducative - Respect des différences |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279 |
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Intégration : les expériences européennes in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 27 (3e trimestre 2004)