[article] inRééducation Orthophonique > 264 (Décembre 2015) . - p.27-37
| Titre : |
Le numérique d'une culture à l'autre |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Serge TISSERON, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.27-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
orthophonie culture numérique apprentissages diététique écrans |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Les technologies numériques nous font passer brutalement d’une culture du livre à une culture des écrans. Tous les repères en sont bouleversés, notamment dans la relation aux savoirs et aux apprentissages, dans la construction de l’identité et dans celle des liens sociaux. Les changements qui en résultent doivent inciter les orthophonistes à penser autrement leur formation et leurs pratiques, notamment en rapport avec les modifications cognitives et les attentes relationnelles différentes de leurs patients. Enfin, la conscience aiguë que les orthophonistes ont des dangers possibles des écrans sur le développement des compétences langagières leur donne une place centrale comme acteurs de la prévention, en faveur d’une indispensable diététique des écrans Les préconisations des balises 3-6-942 peuvent les y aider. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279 |
[article] Le numérique d'une culture à l'autre [Texte imprimé et/ou numérique] / Serge TISSERON, Auteur . - p.27-37. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 264 (Décembre 2015) . - p.27-37
| Mots-clés : |
orthophonie culture numérique apprentissages diététique écrans |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Les technologies numériques nous font passer brutalement d’une culture du livre à une culture des écrans. Tous les repères en sont bouleversés, notamment dans la relation aux savoirs et aux apprentissages, dans la construction de l’identité et dans celle des liens sociaux. Les changements qui en résultent doivent inciter les orthophonistes à penser autrement leur formation et leurs pratiques, notamment en rapport avec les modifications cognitives et les attentes relationnelles différentes de leurs patients. Enfin, la conscience aiguë que les orthophonistes ont des dangers possibles des écrans sur le développement des compétences langagières leur donne une place centrale comme acteurs de la prévention, en faveur d’une indispensable diététique des écrans Les préconisations des balises 3-6-942 peuvent les y aider. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279 |
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Le numérique d'une culture à l'autre in Rééducation Orthophonique, 264 (Décembre 2015)