Contexte conversationnel et corésolution d’une tâche de raisonnement logique chez des élèves de SEGPA in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 139 (Décembre 2015)|
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Contexte conversationnel et corésolution d’une tâche de raisonnement logique chez des élèves de SEGPA in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 139 (Décembre 2015)Centre d'Information et de Documentation
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