[article]
| Titre : |
Handicap mental : évolution des représentations de futurs enseignants spécialisés au cours d'une première année de formation |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
M. LACHAL, Auteur ; Eugène URBAN, Auteur ; C. FAVIER, Auteur ; A. MARCHOIS, Auteur ; L. ROYE, Auteur ; M.-P. DELBEKE, Auteur ; F. GAILLET, Auteur ; L. MUCHA-SCHEIBLING, Auteur ; V. TALON, Auteur |
| Année de publication : |
2005 |
| Article en page(s) : |
p.111-127 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Les formations spécialisées s'adressant à des enseignants destinés à intervenir auprès d'élèves porteurs d'un handicap mental, connaissent aujourd'hui des évolutions importantes. Dans ce contexte, la recherche longitudinale que nous avons engagée 7 vise à mettre en évidence les effets d'une année de formation sur les représentations du handicap mental d'un groupe de 23 stagiaires. Les évolutions constatées traduisent la construction progressive d'une identité professionnelle qui tend à privilégier la dimension de l'élève par rapport à celle de l'enfant. Elles ouvrent sur une discussion qui interroge le concept d'intégration et, plus particulièrement, ce qui relève de la construction de l'identité dans le cadre du handicap.
Mots-clés : Formation des maîtres - Handicap mental - Intégration - Représentation sociale |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 31 (Octobre 2005) . - p.111-127
[article] Handicap mental : évolution des représentations de futurs enseignants spécialisés au cours d'une première année de formation [Texte imprimé et/ou numérique] / M. LACHAL, Auteur ; Eugène URBAN, Auteur ; C. FAVIER, Auteur ; A. MARCHOIS, Auteur ; L. ROYE, Auteur ; M.-P. DELBEKE, Auteur ; F. GAILLET, Auteur ; L. MUCHA-SCHEIBLING, Auteur ; V. TALON, Auteur . - 2005 . - p.111-127. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 31 (Octobre 2005) . - p.111-127
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Les formations spécialisées s'adressant à des enseignants destinés à intervenir auprès d'élèves porteurs d'un handicap mental, connaissent aujourd'hui des évolutions importantes. Dans ce contexte, la recherche longitudinale que nous avons engagée 7 vise à mettre en évidence les effets d'une année de formation sur les représentations du handicap mental d'un groupe de 23 stagiaires. Les évolutions constatées traduisent la construction progressive d'une identité professionnelle qui tend à privilégier la dimension de l'élève par rapport à celle de l'enfant. Elles ouvrent sur une discussion qui interroge le concept d'intégration et, plus particulièrement, ce qui relève de la construction de l'identité dans le cadre du handicap.
Mots-clés : Formation des maîtres - Handicap mental - Intégration - Représentation sociale |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 |
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Handicap mental : évolution des représentations de futurs enseignants spécialisés au cours d'une première année de formation in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 31 (Octobre 2005)