Les effets de la répétition sur le repérage de l’incongruité sémantico-pragmatique chez les enfants avec autisme / Emilie NEVEU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 33 (Juillet 2014)

Public ISBD [article]  inBulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 33 (Juillet 2014) . - p.51-55 Titre : Les effets de la répétition sur le repérage de l’incongruité sémantico-pragmatique chez les enfants avec autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emilie NEVEU, Auteur ; Emmanuelle PRUDHON, Auteur Article en page(s) : p.51-55 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237 [article] Les effets de la répétition sur le repérage de l’incongruité sémantico-pragmatique chez les enfants avec autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Emilie NEVEU, Auteur ; Emmanuelle PRUDHON, Auteur . - p.51-55. Langues : Français (fre) in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 33 (Juillet 2014) . - p.51-55 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237

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