[article]
| Titre : |
Ralentir les mouvements du visage pour mieux l’explorer : une étude en oculométrie auprès d’enfants avec troubles du spectre de l’autisme |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Carole TARDIF, Auteur ; A. CHARRIER, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.339-348 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Troubles du spectre de l’autisme (TSA) Oculométrie Fixation visuelle Ralentissement des informations |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’un des symptômes les plus précoces, spécifiques et durables des troubles du spectre de l’autisme est l’évitement du contact oculaire, qui entraîne des défauts d’interaction sociale et de traitement des informations faciales. Une des explications de cet évitement est une aversion pour les mouvements du visage d’autrui du fait de leur rapidité excessive. Pour tester cette hypothèse, nous avons cherché à évaluer avec des mesures oculométriques l’impact du ralentissement de la dynamique faciale sur la manière dont des enfants avec autisme explorent le visage d’une narratrice racontant une histoire. Les résultats de cette étude montrent globalement que le ralentissement de la dynamique faciale permet d’accroître la durée de regard des enfants autistes sur le visage, et notamment les lèvres et les yeux, de la narratrice. Ces résultats confirment et expliquent les perspectives thérapeutiques intéressantes du ralentissement de l’environnement audiovisuel pour les enfants avec TSA. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 142 (Juillet 2016) . - p.339-348
[article] Ralentir les mouvements du visage pour mieux l’explorer : une étude en oculométrie auprès d’enfants avec troubles du spectre de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole TARDIF, Auteur ; A. CHARRIER, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur . - p.339-348. Langues : Français ( fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 142 (Juillet 2016) . - p.339-348
| Mots-clés : |
Troubles du spectre de l’autisme (TSA) Oculométrie Fixation visuelle Ralentissement des informations |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’un des symptômes les plus précoces, spécifiques et durables des troubles du spectre de l’autisme est l’évitement du contact oculaire, qui entraîne des défauts d’interaction sociale et de traitement des informations faciales. Une des explications de cet évitement est une aversion pour les mouvements du visage d’autrui du fait de leur rapidité excessive. Pour tester cette hypothèse, nous avons cherché à évaluer avec des mesures oculométriques l’impact du ralentissement de la dynamique faciale sur la manière dont des enfants avec autisme explorent le visage d’une narratrice racontant une histoire. Les résultats de cette étude montrent globalement que le ralentissement de la dynamique faciale permet d’accroître la durée de regard des enfants autistes sur le visage, et notamment les lèvres et les yeux, de la narratrice. Ces résultats confirment et expliquent les perspectives thérapeutiques intéressantes du ralentissement de l’environnement audiovisuel pour les enfants avec TSA. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291 |
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Ralentir les mouvements du visage pour mieux l’explorer : une étude en oculométrie auprès d’enfants avec troubles du spectre de l’autisme in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 142 (Juillet 2016)