CPM-BF. Progressive Matrices Couleur Encastrables / John C. RAVEN

Public ISBD Titre : CPM-BF. Progressive Matrices Couleur Encastrables Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : John C. RAVEN, Auteur ; Jean RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Année de publication : 1998 Format : Mallette contenant l'ensemble du matériel de test Note générale : Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA Langues : Français (fre) Mots-clés : Matrices de Raven Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Dans cette version encastrable des Progressive Matrices, l'enfant peut, très concrètement, saisir une figure puis la présenter sur le pattern à compléter. Les Progressive Matrices couleur encastrables permettent : Une mesure objective de l’intelligence indépendante des facteurs socioculturels. La phase d’apprentissage incluse dans le dispositif d’évaluation fournit à tous une égale opportunité de familiarisation aux tâches et permet ainsi de réaliser un diagnostic plus valide. L’évaluation de l’éducabilité cognitive de l’enfant, ce qui permet de pronostiquer sa réussite dans les apprentissages et de recueillir des indications utiles à l’intervention pédagogique. La mise en évidence des processus métacognitifs mobilisés dans la résolution des tâches proposées à l’enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Mallette CPM-BF comprenant les 36 patterns des progressives matrices couleur encastrables, le manuel et les feuilles de réponse autoscorables. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 CPM-BF. Progressive Matrices Couleur Encastrables [Matériel, test, mallette pédagogique] / John C. RAVEN, Auteur ; Jean RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 1998 . -  ; Mallette contenant l'ensemble du matériel de test. Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA Langues : Français (fre) Mots-clés : Matrices de Raven Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Dans cette version encastrable des Progressive Matrices, l'enfant peut, très concrètement, saisir une figure puis la présenter sur le pattern à compléter. Les Progressive Matrices couleur encastrables permettent : Une mesure objective de l’intelligence indépendante des facteurs socioculturels. La phase d’apprentissage incluse dans le dispositif d’évaluation fournit à tous une égale opportunité de familiarisation aux tâches et permet ainsi de réaliser un diagnostic plus valide. L’évaluation de l’éducabilité cognitive de l’enfant, ce qui permet de pronostiquer sa réussite dans les apprentissages et de recueillir des indications utiles à l’intervention pédagogique. La mise en évidence des processus métacognitifs mobilisés dans la résolution des tâches proposées à l’enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Mallette CPM-BF comprenant les 36 patterns des progressives matrices couleur encastrables, le manuel et les feuilles de réponse autoscorables. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262

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Introduction générale aux tests de Raven. Edition 1998 / Jean RAVEN

Public ISBD Titre : Introduction générale aux tests de Raven. Edition 1998 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean RAVEN, Auteur ; John C. RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur ; Léa MARCOU, Traducteur Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Année de publication : 1998 Importance : 98 p. Format : 20,3cm x 25,5cm x 0,7cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Matrices de Raven Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ces épreuves, utilisées dans plus de cent pays depuis de nombreuses années, mesurent une composante essentielle de l’intelligence : la capacité inductive. Celle-ci implique la capacité à donner un sens à un ensemble d’éléments, à établir des systèmes de pensée non verbaux permettant de manier aisément une donnée complexe. Ces épreuves différencient ainsi les sujets selon leur capacité d’observation immédiate et leur clarté de raisonnement, souvent assimilées à un facteur g et déterminent les possibilités ou le potentiel d’apprentissage d’un individu. Les Progressive Matrices de Raven comportent trois versions de difficulté croissante ; deux sont applicables aux enfants et adolescents : Les Progressive Matrices Couleurs (CPM ou PM47) ont été conçues spécialement pour être utilisées auprès des déficients mentaux et des jeunes enfants. (Etalonnage français 1998 auprès de 1 064 enfants âgés de 4 à 11 ans et demi). CPM existe en deux versions : papier crayon et encastrable (CPM-BF). Les Progressive Matrices Standard (SPM ou PM38) correspondent au niveau d'études intermédiaires. (Etalonnages français 1998 : 670 enfants âgés de 7 à 11 ans et demi ; adolescents de niveaux 6e à 3e ; adultes de niveaux CAP à Bac +3/+4). Les Progressive Matrices Advanced (APM) sont réservées aux niveaux d'études supérieurs (Etalonnage français 1998 auprès d’adultes de niveaux Bac+4/+5 et de jeunes, 19-25 ans, Bac/Bac +3). Chaque Progressive Matrice possède un manuel spécifique, à la fois pratique et très documenté, des feuilles de réponses autoscorables à cotation simplifiée, des cahiers de tests avec une présentation conforme au modèle international. Le manuel présente le concept et des indications d'utilisation selon le secteur d'application. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Introduction générale aux tests de Raven. Edition 1998 [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean RAVEN, Auteur ; John C. RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur ; Léa MARCOU, Traducteur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 1998 . - 98 p. ; 20,3cm x 25,5cm x 0,7cm. Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Matrices de Raven Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ces épreuves, utilisées dans plus de cent pays depuis de nombreuses années, mesurent une composante essentielle de l’intelligence : la capacité inductive. Celle-ci implique la capacité à donner un sens à un ensemble d’éléments, à établir des systèmes de pensée non verbaux permettant de manier aisément une donnée complexe. Ces épreuves différencient ainsi les sujets selon leur capacité d’observation immédiate et leur clarté de raisonnement, souvent assimilées à un facteur g et déterminent les possibilités ou le potentiel d’apprentissage d’un individu. Les Progressive Matrices de Raven comportent trois versions de difficulté croissante ; deux sont applicables aux enfants et adolescents : Les Progressive Matrices Couleurs (CPM ou PM47) ont été conçues spécialement pour être utilisées auprès des déficients mentaux et des jeunes enfants. (Etalonnage français 1998 auprès de 1 064 enfants âgés de 4 à 11 ans et demi). CPM existe en deux versions : papier crayon et encastrable (CPM-BF). Les Progressive Matrices Standard (SPM ou PM38) correspondent au niveau d'études intermédiaires. (Etalonnages français 1998 : 670 enfants âgés de 7 à 11 ans et demi ; adolescents de niveaux 6e à 3e ; adultes de niveaux CAP à Bac +3/+4). Les Progressive Matrices Advanced (APM) sont réservées aux niveaux d'études supérieurs (Etalonnage français 1998 auprès d’adultes de niveaux Bac+4/+5 et de jeunes, 19-25 ans, Bac/Bac +3). Chaque Progressive Matrice possède un manuel spécifique, à la fois pratique et très documenté, des feuilles de réponses autoscorables à cotation simplifiée, des cahiers de tests avec une présentation conforme au modèle international. Le manuel présente le concept et des indications d'utilisation selon le secteur d'application. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262

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Progessive Matrices Standard (PM38). Edition 1998 / John C. RAVEN

Public ISBD Titre : Progessive Matrices Standard (PM38). Edition 1998 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : John C. RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur ; Jean RAVEN, Auteur ; Léa MARCOU, Traducteur Editeur : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson Année de publication : 1998 Autre Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 20,5cm x 25cm x 0,5cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ces épreuves, utilisées dans plus de cent pays depuis de nombreuses années, mesurent une composante essentielle de l’intelligence : la capacité inductive. Celle-ci implique la capacité à donner un sens à un ensemble d’éléments, à établir des systèmes de pensée non verbaux permettant de manier aisément une donnée complexe. Ces épreuves différencient ainsi les sujets selon leur capacité d’observation immédiate et leur clarté de raisonnement, souvent assimilées à un facteur g et déterminent les possibilités ou le potentiel d’apprentissage d’un individu. Les Progressive Matrices de Raven comportent 3 versions de difficulté croissante : Les Progressive Matrices Couleurs (CPM ou PM47) pour les déficients mentaux et les jeunes enfants. (Etalonnage français 1998 auprès de 1 064 enfants âgés de 4 à 11 ans et demi). CPM existe en deux versions : papier crayon et encastrable (CPM-BF). Les Progressive Matrices Standard (SPM ou PM38) correspondent au niveau d'études intermédiaires. (Etalonnages français 1998 : 670 enfants âgés de 7 à 11 ans et demi ; adolescents de niveaux 6ème à 3ème ; adultes de niveaux CAP à Bac +3/+4). Les Progressive Matrices Advanced (APM) sont réservées aux niveaux d'études supérieurs (Etalonnage français 1998 auprès d’adultes de niveaux Bac+4/+5 et de jeunes, 19-25 ans, Bac/Bac +3). La version longue est composée de 2 cahiers de tests : APM1-T (12 items) couvre l'ensemble des processus intellectuels abordés par le test et peut , soit servir de banc d'essai pour familiariser les sujets au test et dissiper leur anxiété, soit permettre de décider entre le choix des SPM et de la série II des APM. APM2-T (36 items) présente des problèmes qui croissent plus graduellement en difficulté pour aboutir à davantage de complexité, et optimise, après la passation du premier, la validité de l'épreuve. La version abrégée comprend 23 items : Les items on été sélectionnés parmi les plus difficiles de la version longue. Cette version a été créée afin de pouvoir discriminer les sujets de haut niveau. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Progessive Matrices Standard (PM38). Edition 1998 [Texte imprimé et/ou numérique] / John C. RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur ; Jean RAVEN, Auteur ; Léa MARCOU, Traducteur . - San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 1998 . - 80 p. : ill. ; 20,5cm x 25cm x 0,5cm. Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ces épreuves, utilisées dans plus de cent pays depuis de nombreuses années, mesurent une composante essentielle de l’intelligence : la capacité inductive. Celle-ci implique la capacité à donner un sens à un ensemble d’éléments, à établir des systèmes de pensée non verbaux permettant de manier aisément une donnée complexe. Ces épreuves différencient ainsi les sujets selon leur capacité d’observation immédiate et leur clarté de raisonnement, souvent assimilées à un facteur g et déterminent les possibilités ou le potentiel d’apprentissage d’un individu. Les Progressive Matrices de Raven comportent 3 versions de difficulté croissante : Les Progressive Matrices Couleurs (CPM ou PM47) pour les déficients mentaux et les jeunes enfants. (Etalonnage français 1998 auprès de 1 064 enfants âgés de 4 à 11 ans et demi). CPM existe en deux versions : papier crayon et encastrable (CPM-BF). Les Progressive Matrices Standard (SPM ou PM38) correspondent au niveau d'études intermédiaires. (Etalonnages français 1998 : 670 enfants âgés de 7 à 11 ans et demi ; adolescents de niveaux 6ème à 3ème ; adultes de niveaux CAP à Bac +3/+4). Les Progressive Matrices Advanced (APM) sont réservées aux niveaux d'études supérieurs (Etalonnage français 1998 auprès d’adultes de niveaux Bac+4/+5 et de jeunes, 19-25 ans, Bac/Bac +3). La version longue est composée de 2 cahiers de tests : APM1-T (12 items) couvre l'ensemble des processus intellectuels abordés par le test et peut , soit servir de banc d'essai pour familiariser les sujets au test et dissiper leur anxiété, soit permettre de décider entre le choix des SPM et de la série II des APM. APM2-T (36 items) présente des problèmes qui croissent plus graduellement en difficulté pour aboutir à davantage de complexité, et optimise, après la passation du premier, la validité de l'épreuve. La version abrégée comprend 23 items : Les items on été sélectionnés parmi les plus difficiles de la version longue. Cette version a été créée afin de pouvoir discriminer les sujets de haut niveau. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424

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Progressive Matrices Couleur / John C. RAVEN

Public ISBD Titre : Progressive Matrices Couleur Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : John C. RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur ; Jean RAVEN, Auteur ; Léa MARCOU, Auteur Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Année de publication : 1998 Importance : 76 p. Format : 20cm x 25cm x 1cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ces épreuves, utilisées dans plus de cent pays depuis de nombreuses années, mesurent une composante essentielle de l’intelligence : la capacité inductive. Celle-ci implique la capacité à donner un sens à un ensemble d’éléments, à établir des systèmes de pensée non verbaux permettant de manier aisément une donnée complexe. Ces épreuves différencient ainsi les sujets selon leur capacité d’observation immédiate et leur clarté de raisonnement, souvent assimilées à un facteur g et déterminent les possibilités ou le potentiel d’apprentissage d’un individu. Les Progressive Matrices de Raven comportent trois versions de difficulté croissante ; deux sont applicables aux enfants et adolescents. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Manuel inclus dans CPM-BF. Progressive Matrices Couleur Encastrables - DOC0004433 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Progressive Matrices Couleur [Texte imprimé et/ou numérique] / John C. RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur ; Jean RAVEN, Auteur ; Léa MARCOU, Auteur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 1998 . - 76 p. ; 20cm x 25cm x 1cm. Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ces épreuves, utilisées dans plus de cent pays depuis de nombreuses années, mesurent une composante essentielle de l’intelligence : la capacité inductive. Celle-ci implique la capacité à donner un sens à un ensemble d’éléments, à établir des systèmes de pensée non verbaux permettant de manier aisément une donnée complexe. Ces épreuves différencient ainsi les sujets selon leur capacité d’observation immédiate et leur clarté de raisonnement, souvent assimilées à un facteur g et déterminent les possibilités ou le potentiel d’apprentissage d’un individu. Les Progressive Matrices de Raven comportent trois versions de difficulté croissante ; deux sont applicables aux enfants et adolescents. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Manuel inclus dans CPM-BF. Progressive Matrices Couleur Encastrables - DOC0004433 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365

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Progressive Matrices de Raven / John C. RAVEN

Public ISBD Titre : Progressive Matrices de Raven Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : John C. RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur ; Jean RAVEN, Auteur ; Léa MARCOU, Auteur Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Année de publication : 1998 Format : Matériel complet Note générale : Attention : Test consultable sur place uniquement par les professionnels du CRA . Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ces épreuves, utilisées dans plus de cent pays depuis de nombreuses années, mesurent une composante essentielle de l’intelligence : la capacité inductive. Celle-ci implique la capacité à donner un sens à un ensemble d’éléments, à établir des systèmes de pensée non verbaux permettant de manier aisément une donnée complexe. Ces épreuves différencient ainsi les sujets selon leur capacité d’observation immédiate et leur clarté de raisonnement, souvent assimilées à un facteur g et déterminent les possibilités ou le potentiel d’apprentissage d’un individu. Les Progressive Matrices de Raven comportent trois versions de difficulté croissante ; deux sont applicables aux enfants et adolescents : Les Progressive Matrices Couleurs (CPM ou PM47) ont été conçues spécialement pour être utilisées auprès des déficients mentaux et des jeunes enfants. (Etalonnage français 1998 auprès de 1 064 enfants âgés de 4 à 11 ans et demi). CPM existe en deux versions : papier crayon et encastrable (CPM-BF). Les Progressive Matrices Standard (SPM ou PM38) correspondent au niveau d'études intermédiaires. (Etalonnages français 1998 : 670 enfants âgés de 7 à 11 ans et demi ; adolescents de niveaux 6e à 3e ; adultes de niveaux CAP à Bac +3/+4). Les Progressive Matrices Advanced (APM) sont réservées aux niveaux d'études supérieurs (Etalonnage français 1998 auprès d’adultes de niveaux Bac+4/+5 et de jeunes, 19-25 ans, Bac/Bac +3). Chaque Progressive Matrice possède un manuel spécifique, à la fois pratique et très documenté, des feuilles de réponses autoscorables à cotation simplifiée, des cahiers de tests avec une présentation conforme au modèle international. Le manuel présente le concept et des indications d'utilisation selon le secteur d'application. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Manuel Cahier de matrices en couleur Cahier d'étalonnage complémentaires Feuilles de réponses Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110 Progressive Matrices de Raven [Texte imprimé et/ou numérique] / John C. RAVEN, Auteur ; John Hugh COURT, Auteur ; Jean RAVEN, Auteur ; Léa MARCOU, Auteur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 1998 . -  ; Matériel complet. Attention : Test consultable sur place uniquement par les professionnels du CRA . Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ces épreuves, utilisées dans plus de cent pays depuis de nombreuses années, mesurent une composante essentielle de l’intelligence : la capacité inductive. Celle-ci implique la capacité à donner un sens à un ensemble d’éléments, à établir des systèmes de pensée non verbaux permettant de manier aisément une donnée complexe. Ces épreuves différencient ainsi les sujets selon leur capacité d’observation immédiate et leur clarté de raisonnement, souvent assimilées à un facteur g et déterminent les possibilités ou le potentiel d’apprentissage d’un individu. Les Progressive Matrices de Raven comportent trois versions de difficulté croissante ; deux sont applicables aux enfants et adolescents : Les Progressive Matrices Couleurs (CPM ou PM47) ont été conçues spécialement pour être utilisées auprès des déficients mentaux et des jeunes enfants. (Etalonnage français 1998 auprès de 1 064 enfants âgés de 4 à 11 ans et demi). CPM existe en deux versions : papier crayon et encastrable (CPM-BF). Les Progressive Matrices Standard (SPM ou PM38) correspondent au niveau d'études intermédiaires. (Etalonnages français 1998 : 670 enfants âgés de 7 à 11 ans et demi ; adolescents de niveaux 6e à 3e ; adultes de niveaux CAP à Bac +3/+4). Les Progressive Matrices Advanced (APM) sont réservées aux niveaux d'études supérieurs (Etalonnage français 1998 auprès d’adultes de niveaux Bac+4/+5 et de jeunes, 19-25 ans, Bac/Bac +3). Chaque Progressive Matrice possède un manuel spécifique, à la fois pratique et très documenté, des feuilles de réponses autoscorables à cotation simplifiée, des cahiers de tests avec une présentation conforme au modèle international. Le manuel présente le concept et des indications d'utilisation selon le secteur d'application. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Manuel Cahier de matrices en couleur Cahier d'étalonnage complémentaires Feuilles de réponses Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110

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