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Faire une suggestion Affiner la rechercheLe bégaiement à l’école, Parents et enseignants, que faire pour votre enfant, votre élève qui bégaie? / Anne-Marie SIMON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 130 (Octobre 2014)
[article]
Titre : Le bégaiement à l’école, Parents et enseignants, que faire pour votre enfant, votre élève qui bégaie? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie SIMON, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.265-270 Langues : Français (fre) Mots-clés : Parents Enseignants Bégaiement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Depuis la maternelle jusqu’au lycée, les enfants qui bégaient devraient rencontrer le soutien de leurs parents et de leurs enseignants. Leur information sur le bégaiement et un certain nombre de dispositions qui soient adaptées sont les propositions qui leur sont faites afin que chaque sujet qui en souffle puisse éviter de se construire comme bègue. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=243
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 130 (Octobre 2014) . - p.265-270[article] Le bégaiement à l’école, Parents et enseignants, que faire pour votre enfant, votre élève qui bégaie? [texte imprimé] / Anne-Marie SIMON, Auteur . - 2014 . - p.265-270.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 130 (Octobre 2014) . - p.265-270
Mots-clés : Parents Enseignants Bégaiement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Depuis la maternelle jusqu’au lycée, les enfants qui bégaient devraient rencontrer le soutien de leurs parents et de leurs enseignants. Leur information sur le bégaiement et un certain nombre de dispositions qui soient adaptées sont les propositions qui leur sont faites afin que chaque sujet qui en souffle puisse éviter de se construire comme bègue. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=243
Titre : Le bégaiement de l’enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie SIMON, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.435-454 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Le bégaiement de l’enfant [texte imprimé] / Anne-Marie SIMON, Auteur . - 2007 . - p.435-454.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Le bégaiement de l’enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie SIMON, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.301-320 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-G COM-G - Communication - Troubles du Langage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=556 Le bégaiement de l’enfant [texte imprimé] / Anne-Marie SIMON, Auteur . - 2000 . - p.301-320.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-G COM-G - Communication - Troubles du Langage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=556 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Bégaiement et petite enfance: moyens d’action, Le jeune enfant qui commence a bégayer. Comment intervenir? / Anne-Marie SIMON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 130 (Octobre 2014)
[article]
Titre : Bégaiement et petite enfance: moyens d’action, Le jeune enfant qui commence a bégayer. Comment intervenir? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie SIMON, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.227-234 Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeune enfant Bégaiement Intervention. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La grande majorité des enfants se mettent à bégayer entre 2 et 5 ans. Intervenir précocement et s’adresser uniquement aux parents COITI le suggère le Conseil parental, diffère de la démarche préconisée par le programme Lidcombe. Les divergences entre ces deux approches sont étudiées. L’hypothèse d’un défaut de mentalisation à l’origine de ce trouble est proposée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=243
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 130 (Octobre 2014) . - p.227-234[article] Bégaiement et petite enfance: moyens d’action, Le jeune enfant qui commence a bégayer. Comment intervenir? [texte imprimé] / Anne-Marie SIMON, Auteur . - 2014 . - p.227-234.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 130 (Octobre 2014) . - p.227-234
Mots-clés : Jeune enfant Bégaiement Intervention. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La grande majorité des enfants se mettent à bégayer entre 2 et 5 ans. Intervenir précocement et s’adresser uniquement aux parents COITI le suggère le Conseil parental, diffère de la démarche préconisée par le programme Lidcombe. Les divergences entre ces deux approches sont étudiées. L’hypothèse d’un défaut de mentalisation à l’origine de ce trouble est proposée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=243
Titre : Les élèves souffrant de bégaiement Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie SIMON, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.239-252 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Les élèves souffrant de bégaiement [texte imprimé] / Anne-Marie SIMON, Auteur . - 2013 . - p.239-252.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Exemplaires(0)
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