Évolution de l’organisation hiérarchique de la grammaire précoce chez l'enfant sourd après 2 et 3 ans d'utilisation d'un implant cochléaire unilatéral / Marie-Thérèse LE NORMAND in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 193 (Décembre 2024)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 193 (Décembre 2024) . - p.627-636 Titre : Évolution de l’organisation hiérarchique de la grammaire précoce chez l'enfant sourd après 2 et 3 ans d'utilisation d'un implant cochléaire unilatéral Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Thérèse LE NORMAND, Auteur ; Hung THAÏ-VAN, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.627-636 Langues : Français (fre) Mots-clés : Implantation cochléaire  Mots grammaticaux  Étude longitudinale  Longueur Moyenne des Énoncés (LME). Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude évalue l'organisation hiérarchique de la grammaire précoce chez vingt enfants sourds implantés cochléaires, comparés à des enfants entendants contrôles appariés selon la longueur moyenne des énoncés. L'objectif était d'examiner longitudinalement à 2 et à 3 ans d'utilisation d'un implant cochléaire unilatéral l'évolution de la productivité des premiers mots grammaticaux et de leurs assemblages dans un contexte nominal et verbal. Les enfants implantés cochléaires présentaient des difficultés spécifiques impactant le système phonologique et morphosyntaxique. De plus, leur trajectoire de développement grammatical était atypique, notamment en ce qui concerne les relations impliquant les verbes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=547 [article] Évolution de l’organisation hiérarchique de la grammaire précoce chez l'enfant sourd après 2 et 3 ans d'utilisation d'un implant cochléaire unilatéral [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Thérèse LE NORMAND, Auteur ; Hung THAÏ-VAN, Auteur . - 2024 . - p.627-636. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 193 (Décembre 2024) . - p.627-636 Mots-clés : Implantation cochléaire  Mots grammaticaux  Étude longitudinale  Longueur Moyenne des Énoncés (LME). Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude évalue l'organisation hiérarchique de la grammaire précoce chez vingt enfants sourds implantés cochléaires, comparés à des enfants entendants contrôles appariés selon la longueur moyenne des énoncés. L'objectif était d'examiner longitudinalement à 2 et à 3 ans d'utilisation d'un implant cochléaire unilatéral l'évolution de la productivité des premiers mots grammaticaux et de leurs assemblages dans un contexte nominal et verbal. Les enfants implantés cochléaires présentaient des difficultés spécifiques impactant le système phonologique et morphosyntaxique. De plus, leur trajectoire de développement grammatical était atypique, notamment en ce qui concerne les relations impliquant les verbes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=547

Morphologie grammaticale chez des locuteurs sourds profonds implantés cochléaires : résultats à 10 ans post-implant / Marie-Thérèse LE NORMAND in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 138 (Novembre 2015)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 138 (Novembre 2015) . - 477-483 Titre : Morphologie grammaticale chez des locuteurs sourds profonds implantés cochléaires : résultats à 10 ans post-implant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Thérèse LE NORMAND, Auteur ; L. DIAZ, Auteur ; Hung THAÏ-VAN, Auteur Article en page(s) : 477-483 Mots-clés : Implantation cochléaire  Morphologie grammaticale  Genre grammatical  Acquisition du langage  Méthode de corpus Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude vise à comparer l’acquisition de la morphologie grammaticale chez 34 locuteurs sourds profonds congénitaux et prélinguaux, à 10 ans post-implant, avec celle de 34 locuteurs contrôles entendants de même âge chronologique. Un corpus de récit spontané a été recueilli puis analysé avec des logiciels de segmentation de la parole et du langage du CHILDES. Les résultats révèlent que les locuteurs implantés cochléaires (IC) réussissent moins bien que les locuteurs contrôles (CTR) entendants dans la production des morphèmes grammaticaux. Des analyses qualitatives sur la production du genre grammatical s’accordant avec les noms, les adjectifs et les verbes, révèlent aussi des perturbations chez les locuteurs IC. De plus, une analyse d’erreurs a permis de faire ressortir ries différences entre les groupes pour la construction de la syntaxe avec les pronoms sujets et les pronoms objets. Ces résultats permettent d’identifier des difficultés persistantes d’acquisition de la morphologie grammaticale chez les locuteurs IC à 10 ans post-implant. Ces données confirment les théories prosodiques de l’acquisition du langage et ont des implications cliniques importantes pour l’évaluation et l’intervention. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279 [article] Morphologie grammaticale chez des locuteurs sourds profonds implantés cochléaires : résultats à 10 ans post-implant [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Thérèse LE NORMAND, Auteur ; L. DIAZ, Auteur ; Hung THAÏ-VAN, Auteur . - 477-483. in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 138 (Novembre 2015) . - 477-483 Mots-clés : Implantation cochléaire  Morphologie grammaticale  Genre grammatical  Acquisition du langage  Méthode de corpus Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude vise à comparer l’acquisition de la morphologie grammaticale chez 34 locuteurs sourds profonds congénitaux et prélinguaux, à 10 ans post-implant, avec celle de 34 locuteurs contrôles entendants de même âge chronologique. Un corpus de récit spontané a été recueilli puis analysé avec des logiciels de segmentation de la parole et du langage du CHILDES. Les résultats révèlent que les locuteurs implantés cochléaires (IC) réussissent moins bien que les locuteurs contrôles (CTR) entendants dans la production des morphèmes grammaticaux. Des analyses qualitatives sur la production du genre grammatical s’accordant avec les noms, les adjectifs et les verbes, révèlent aussi des perturbations chez les locuteurs IC. De plus, une analyse d’erreurs a permis de faire ressortir ries différences entre les groupes pour la construction de la syntaxe avec les pronoms sujets et les pronoms objets. Ces résultats permettent d’identifier des difficultés persistantes d’acquisition de la morphologie grammaticale chez les locuteurs IC à 10 ans post-implant. Ces données confirment les théories prosodiques de l’acquisition du langage et ont des implications cliniques importantes pour l’évaluation et l’intervention. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279

---

1 (1 - 2 / 2)