[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 152 (Février/Mars 2018) . - p.100-109

Titre :	Effets d’un programme d’accompagnement de parents de bébés prématurés sur les habiletés parentales, les comportements sensorimoteurs des bébés et le sentiment de compétence des mères
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	A. MIERMON, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur
Article en page(s) :	p.100-109
Mots-clés :	Prématurité  Habiletés parentales  Comportements sensorimoteurs  Sentiment de compétence
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Cette étude vise à tester un programme d’entraînement des habiletés maternelles de bébés grands prématurés dans la compréhension précoce des comportements sensorimoteurs de leur bébé et dans leur sentiment de compétence éducative. Les résultats montrent un effet significatif de cet entraînement sur les comportements sensorimoteurs, une progression significative des habiletés maternelles entraînées, mais une réduction de l’auto-évaluation éducative maternelle. Des améliorations du programme permettant un ajustement des interventions précoces auprès des bébés grands prématurés et de leur parent sont suggérées.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=373

[article] Effets d’un programme d’accompagnement de parents de bébés prématurés sur les habiletés parentales, les comportements sensorimoteurs des bébés et le sentiment de compétence des mères [Texte imprimé et/ou numérique] / A. MIERMON, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur . - p.100-109.
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 152 (Février/Mars 2018) . - p.100-109

Mots-clés :	Prématurité  Habiletés parentales  Comportements sensorimoteurs  Sentiment de compétence
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Cette étude vise à tester un programme d’entraînement des habiletés maternelles de bébés grands prématurés dans la compréhension précoce des comportements sensorimoteurs de leur bébé et dans leur sentiment de compétence éducative. Les résultats montrent un effet significatif de cet entraînement sur les comportements sensorimoteurs, une progression significative des habiletés maternelles entraînées, mais une réduction de l’auto-évaluation éducative maternelle. Des améliorations du programme permettant un ajustement des interventions précoces auprès des bébés grands prématurés et de leur parent sont suggérées.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=373