[article]
| Titre : |
Les troubles du buffer graphémique : de la théorie cognitive à l’évaluation clinique |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Marie-Pierre DE PARTZ, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.147-168 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
buffer graphémique dysorthographie écriture neuropsychologie cognitive évaluation clinique |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Différentes opérations mentales sont requises pour transformer un mot dicté en une succession de lettres manuscrites. Parmi elles, le buffer graphémique, une mémoire de travail graphémique qui est supposée maintenir temporairement actives les représentations orthographiques issues des voies lexicale et non lexicale d’écriture, le temps que se réalise la production des lettres dans différentes modalités de sortie (retrouver la séquence des traits graphiques nécessaires à l’écriture manuscrite, localiser les lettres sur un clavier pour la dactylographie ou encore produire le nom des lettres en épellation orale). Dans cet article, nous situerons d’abord le buffer graphémique dans un modèle cognitif de l’écriture et synthétiserons les principales manifestations de son dysfonctionnement. Une attention toute particulière sera accordée aux apports des cas pathologiques du buffer graphémique à la connaissance de la structure des représentations orthographiques/graphémiques. Enfin, des indications pour l’évaluation clinique seront apportées pour permettre aux cliniciens de mettre en évidence un dejicit de cette mémoire de travail propre au langage écrit. Ces indications porteront sur le choix des tâches d’écriture les plus pertinentes, les variables linguistiques du matériel verbal à contrôler ainsi que les analyses quantitative et qualitative des erreurs. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 |
in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.147-168
[article] Les troubles du buffer graphémique : de la théorie cognitive à l’évaluation clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Pierre DE PARTZ, Auteur . - p.147-168. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.147-168
| Mots-clés : |
buffer graphémique dysorthographie écriture neuropsychologie cognitive évaluation clinique |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Différentes opérations mentales sont requises pour transformer un mot dicté en une succession de lettres manuscrites. Parmi elles, le buffer graphémique, une mémoire de travail graphémique qui est supposée maintenir temporairement actives les représentations orthographiques issues des voies lexicale et non lexicale d’écriture, le temps que se réalise la production des lettres dans différentes modalités de sortie (retrouver la séquence des traits graphiques nécessaires à l’écriture manuscrite, localiser les lettres sur un clavier pour la dactylographie ou encore produire le nom des lettres en épellation orale). Dans cet article, nous situerons d’abord le buffer graphémique dans un modèle cognitif de l’écriture et synthétiserons les principales manifestations de son dysfonctionnement. Une attention toute particulière sera accordée aux apports des cas pathologiques du buffer graphémique à la connaissance de la structure des représentations orthographiques/graphémiques. Enfin, des indications pour l’évaluation clinique seront apportées pour permettre aux cliniciens de mettre en évidence un dejicit de cette mémoire de travail propre au langage écrit. Ces indications porteront sur le choix des tâches d’écriture les plus pertinentes, les variables linguistiques du matériel verbal à contrôler ainsi que les analyses quantitative et qualitative des erreurs. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 |
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Les troubles du buffer graphémique : de la théorie cognitive à l’évaluation clinique in Rééducation Orthophonique, 274 (Juin 2018)