[article] inRééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.169-183
| Titre : |
Les perturbations de la communication chez la personne aphasique |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Yves MARTIN, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.169-183 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
aphasie troubles de la communication évaluation modèle conceptuel |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le cadre conceptuel de la CIF (Classification Internationale du Fonctionnement, du handicap et de la santé) a servi de base à Aura Kagan et son équipe (Aphasia Institute of Toronto) pour élaborer et proposer un modèle de réflexion et de travail autour de la question de la qualité de vie avec une aphasie. Il permet, d’une part, d’avoir une approche théorique des composantes impliquées dans celle-ciet, d’autre part, d’être un guide pour l’évaluation et l’élaboration du plan d’intervention. Sa représentation pictographique, ainsi que celle du matériel d’évaluation, est conçue de telle sorte que le sujet atteint d’aphasie et son entourage puissent le comprendre et ainsi participer pleinement à l’ensemble des décisions. Cette approche s’inscrit dans un paysage de soins en évolution, avec un patient qui occupe un rôle de plus en plus actif dans son processus thérapeutique. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 |
[article] Les perturbations de la communication chez la personne aphasique [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves MARTIN, Auteur . - p.169-183. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.169-183
| Mots-clés : |
aphasie troubles de la communication évaluation modèle conceptuel |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le cadre conceptuel de la CIF (Classification Internationale du Fonctionnement, du handicap et de la santé) a servi de base à Aura Kagan et son équipe (Aphasia Institute of Toronto) pour élaborer et proposer un modèle de réflexion et de travail autour de la question de la qualité de vie avec une aphasie. Il permet, d’une part, d’avoir une approche théorique des composantes impliquées dans celle-ciet, d’autre part, d’être un guide pour l’évaluation et l’élaboration du plan d’intervention. Sa représentation pictographique, ainsi que celle du matériel d’évaluation, est conçue de telle sorte que le sujet atteint d’aphasie et son entourage puissent le comprendre et ainsi participer pleinement à l’ensemble des décisions. Cette approche s’inscrit dans un paysage de soins en évolution, avec un patient qui occupe un rôle de plus en plus actif dans son processus thérapeutique. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 |
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Les perturbations de la communication chez la personne aphasique in Rééducation Orthophonique, 274 (Juin 2018)