| Titre : |
L'école du cerveau : De Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Olivier HOUDE, Auteur |
| Editeur : |
Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
208 p. |
| Format : |
15,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8047-0563-3 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Montessori, Neuropédagogie, Neuroéducation |
| Index. décimale : |
EDU-E EDU-E - Education et Pédagogie Spécialisée |
| Résumé : |
Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compter, penser (ou raisonner) et respecter autrui. Cela constitue une véritable boite à outils de départ, unique en son genre, pour s'initier à la neuropédagogie ou neuroéducation : portraits historiques (Montessori, Freinet et Piaget), schémas, encarts explicatifs, images du cerveau, exemples d'expériences, pistes pratiques (allers-retours du laboratoire à la classe) et 245 références bibliographiques en français et en anglais pour aller plus loin. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 |
L'école du cerveau : De Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives [texte imprimé] / Olivier HOUDE, Auteur . - Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Editeur, 2018 . - 208 p. ; 15,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm. ISBN : 978-2-8047-0563-3 Bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Montessori, Neuropédagogie, Neuroéducation |
| Index. décimale : |
EDU-E EDU-E - Education et Pédagogie Spécialisée |
| Résumé : |
Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compter, penser (ou raisonner) et respecter autrui. Cela constitue une véritable boite à outils de départ, unique en son genre, pour s'initier à la neuropédagogie ou neuroéducation : portraits historiques (Montessori, Freinet et Piaget), schémas, encarts explicatifs, images du cerveau, exemples d'expériences, pistes pratiques (allers-retours du laboratoire à la classe) et 245 références bibliographiques en français et en anglais pour aller plus loin. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 |
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L'école du cerveau