Apprentissages précoces, pas à pas chez les enfants déficients visuels avec ou sans troubles associés / Lilli NIELSEN

Public ISBD Titre : Apprentissages précoces, pas à pas chez les enfants déficients visuels avec ou sans troubles associés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lilli NIELSEN, Auteur ; Philippe CLAUDET, Traducteur ; Françoise PAGHENT, Traducteur Editeur : Talant [France] : Les doigts qui rêvent Année de publication : 2010 Collection : Corpus tactilis. Theoria, ISSN 1962-6584 Importance : 167 p. Format : 16cm x 21cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916170-79-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : Dans Apprentissages précoces pas à pas, l'auteur décrit comment la mise en place d'un environnement peut faciliter l'accès des enfants déficients visuels et multihandicapés aux capacités motrices et autres par l'Apprentissage Actif. Pas à pas car il passe en revue la manière dont les enfants avec et sans handicaps acquièrent les prérequis pour, par exemple, s'asseoir sans aide, manger, marcher et jouer de manière constructive. Le livre est conçu pour les parents, les enseignants, les psychologues et pour tous ceux qui, d'une manière ou d'une autre, sont impliqués dans la prise en charge d'enfants handicapés. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149 Apprentissages précoces, pas à pas chez les enfants déficients visuels avec ou sans troubles associés [Texte imprimé et/ou numérique] / Lilli NIELSEN, Auteur ; Philippe CLAUDET, Traducteur ; Françoise PAGHENT, Traducteur . - Talant [France] : Les doigts qui rêvent, 2010 . - 167 p. ; 16cm x 21cm x 1,1cm. - (Corpus tactilis. Theoria, ISSN 1962-6584) . ISBN : 978-2-916170-79-4 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : Dans Apprentissages précoces pas à pas, l'auteur décrit comment la mise en place d'un environnement peut faciliter l'accès des enfants déficients visuels et multihandicapés aux capacités motrices et autres par l'Apprentissage Actif. Pas à pas car il passe en revue la manière dont les enfants avec et sans handicaps acquièrent les prérequis pour, par exemple, s'asseoir sans aide, manger, marcher et jouer de manière constructive. Le livre est conçu pour les parents, les enseignants, les psychologues et pour tous ceux qui, d'une manière ou d'une autre, sont impliqués dans la prise en charge d'enfants handicapés. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0002066	HAN-A NIE	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAN - Handicap	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

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Les pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots	LE GOUILL, Anne-Marie
L'autisme	TARDIF, Carole
Thérapies cognitives et émotions	COTTRAUX, Jean
Apprendre les habiletés sociales	CASSE, Agnès
Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent	CARON SANTHA, Josiane

Les Doigts qui rêvent : une structure éditoriale atypique qui ne souhaite pas être marginalisée / Philippe CLAUDET in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 33 (Avril 2006)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 33 (Avril 2006) . - p.261-272 Titre : Les Doigts qui rêvent : une structure éditoriale atypique qui ne souhaite pas être marginalisée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe CLAUDET, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.261-272 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291 [article] Les Doigts qui rêvent : une structure éditoriale atypique qui ne souhaite pas être marginalisée [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe CLAUDET, Auteur . - 2006 . - p.261-272. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 33 (Avril 2006) . - p.261-272 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291

Le livre tactile dans le monde : bilan des pratiques / Philippe CLAUDET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 159 (Avril 2019)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 159 (Avril 2019) . - p.197-204 Titre : Le livre tactile dans le monde : bilan des pratiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe CLAUDET, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.197-204 Langues : Français (fre) Mots-clés : Livre tactile  Illustration tactile  Édition adaptée  Design tactile Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article présente un panorama des pratiques éditoriales autour du livre tactile illustré dans le monde : premières créations, différents modes de conception, moyens de production et de diffusion. Les évolutions récentes dans ce domaine éditorial dans une optique de partage du même livre par les enfants aveugles, malvoyants et voyants sont également discutées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397 [article] Le livre tactile dans le monde : bilan des pratiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe CLAUDET, Auteur . - 2019 . - p.197-204. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 159 (Avril 2019) . - p.197-204 Mots-clés : Livre tactile  Illustration tactile  Édition adaptée  Design tactile Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article présente un panorama des pratiques éditoriales autour du livre tactile illustré dans le monde : premières créations, différents modes de conception, moyens de production et de diffusion. Les évolutions récentes dans ce domaine éditorial dans une optique de partage du même livre par les enfants aveugles, malvoyants et voyants sont également discutées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397

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