[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 165 (Mai 2020) . - p.219-229

Titre :	Validation préliminaire en contexte français de la tâche Head-Toes-Knees-Shoulders évaluant le contrôle inhibiteur chez des enfants de grande section de maternelle
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Blandine HUBERT, Auteur ; P. GUIMARD, Auteur ; A. FLORIN, Auteur ; S. BOUDERBELA, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p.219-229
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Contrôle inhibiteur  Tâche HTKS  Propriétés psychométriques  Enfants d’école maternelle
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	L’inhibition jouant un rôle essentiel dans le développement de l’enfant, cet article examine les propriétés psychométriques d’une tâche de contrôle inhibiteur (Head-Toes-Knees-Shoulders) auprès de 180 enfants âgés de 5 ans et demi. Les résultats attestent de la sensibilité de l’épreuve et de sa validité convergente. Conformément à la littérature, un léger effet du sexe (en faveur des filles) et un effet plus net du niveau d’étude de la mère (en faveur des mères de niveau élevé) sont observés.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=428

[article] Validation préliminaire en contexte français de la tâche Head-Toes-Knees-Shoulders évaluant le contrôle inhibiteur chez des enfants de grande section de maternelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Blandine HUBERT, Auteur ; P. GUIMARD, Auteur ; A. FLORIN, Auteur ; S. BOUDERBELA, Auteur . - 2020 . - p.219-229.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 165 (Mai 2020) . - p.219-229

Mots-clés :	Contrôle inhibiteur  Tâche HTKS  Propriétés psychométriques  Enfants d’école maternelle
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	L’inhibition jouant un rôle essentiel dans le développement de l’enfant, cet article examine les propriétés psychométriques d’une tâche de contrôle inhibiteur (Head-Toes-Knees-Shoulders) auprès de 180 enfants âgés de 5 ans et demi. Les résultats attestent de la sensibilité de l’épreuve et de sa validité convergente. Conformément à la littérature, un léger effet du sexe (en faveur des filles) et un effet plus net du niveau d’étude de la mère (en faveur des mères de niveau élevé) sont observés.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=428