Titre :	L'enfant avec autisme et l'école : Comment utiliser le programme TEACCH ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Monique DEPREZ, Auteur ; Brigitte CARTIER-NELLES, Préfacier, etc.
Editeur :	Bruxelles [Belgique] : De Boeck
Année de publication :	2020
Collection :	Comprendre & accompagner, ISSN 1373-024X
Importance :	143 p.
Présentation :	ill.
Format :	16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8073-2913-3
Note générale :	Bibliogr. Webogr.
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	APP-C APP-C - TEACCH
Résumé :	De nombreux enseignants ont été formés au programme TEACCH, dont le but est d'aider les personnes avec autisme à mieux comprendre le monde qui les entoure et à acquérir un maximum d'autonomie. Pourtant, dans la pratique et au quotidien, il n'est pas toujours facile de le mettre en oeuvre adéquatement. Cet ouvrage vise à faire mieux comprendre l'intérêt des stratégies proposées par le programme TEACCH et détaille les outils méthodologiques permettant de l'utiliser en classe à bon escient. Illustré de nombreuses photos et d'exemples de situations concrètes, il veut aider les équipes éducatives à réfléchir à leurs démarches lors de l'implantation de pratiques pédagogiques adaptées à leurs élèves présentant un trouble du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435

L'enfant avec autisme et l'école : Comment utiliser le programme TEACCH ? [texte imprimé] / Monique DEPREZ, Auteur ; Brigitte CARTIER-NELLES, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2020 . - 143 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm. - (Comprendre & accompagner, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8073-2913-3
Bibliogr. Webogr.
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	APP-C APP-C - TEACCH
Résumé :	De nombreux enseignants ont été formés au programme TEACCH, dont le but est d'aider les personnes avec autisme à mieux comprendre le monde qui les entoure et à acquérir un maximum d'autonomie. Pourtant, dans la pratique et au quotidien, il n'est pas toujours facile de le mettre en oeuvre adéquatement. Cet ouvrage vise à faire mieux comprendre l'intérêt des stratégies proposées par le programme TEACCH et détaille les outils méthodologiques permettant de l'utiliser en classe à bon escient. Illustré de nombreuses photos et d'exemples de situations concrètes, il veut aider les équipes éducatives à réfléchir à leurs démarches lors de l'implantation de pratiques pédagogiques adaptées à leurs élèves présentant un trouble du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435