| Titre : |
L'enfant avec autisme et l'école : Comment utiliser le programme TEACCH ? |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Monique DEPREZ, Auteur ; Brigitte CARTIER-NELLES, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : De Boeck |
| Année de publication : |
2020 |
| Collection : |
Comprendre & accompagner, ISSN 1373-024X |
| Importance : |
143 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-2913-3 |
| Note générale : |
Bibliogr. Webogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
APP-C APP-C - TEACCH |
| Résumé : |
De nombreux enseignants ont été formés au programme TEACCH, dont le but est d'aider les personnes avec autisme à mieux comprendre le monde qui les entoure et à acquérir un maximum d'autonomie. Pourtant, dans la pratique et au quotidien, il n'est pas toujours facile de le mettre en oeuvre adéquatement. Cet ouvrage vise à faire mieux comprendre l'intérêt des stratégies proposées par le programme TEACCH et détaille les outils méthodologiques permettant de l'utiliser en classe à bon escient. Illustré de nombreuses photos et d'exemples de situations concrètes, il veut aider les équipes éducatives à réfléchir à leurs démarches lors de l'implantation de pratiques pédagogiques adaptées à leurs élèves présentant un trouble du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 |
L'enfant avec autisme et l'école : Comment utiliser le programme TEACCH ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Monique DEPREZ, Auteur ; Brigitte CARTIER-NELLES, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2020 . - 143 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm. - ( Comprendre & accompagner, ISSN 1373-024X) . ISBN : 978-2-8073-2913-3 Bibliogr. Webogr. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
APP-C APP-C - TEACCH |
| Résumé : |
De nombreux enseignants ont été formés au programme TEACCH, dont le but est d'aider les personnes avec autisme à mieux comprendre le monde qui les entoure et à acquérir un maximum d'autonomie. Pourtant, dans la pratique et au quotidien, il n'est pas toujours facile de le mettre en oeuvre adéquatement. Cet ouvrage vise à faire mieux comprendre l'intérêt des stratégies proposées par le programme TEACCH et détaille les outils méthodologiques permettant de l'utiliser en classe à bon escient. Illustré de nombreuses photos et d'exemples de situations concrètes, il veut aider les équipes éducatives à réfléchir à leurs démarches lors de l'implantation de pratiques pédagogiques adaptées à leurs élèves présentant un trouble du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 |
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L'enfant avec autisme et l'école