[article]
| Titre : |
Le partenariat-patient : apport des témoignages de patients dans la formation |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Mireille KERLAN, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.211-222 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
patient-partenaire patient-formateur éthique expérience- patient décision partagée |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
La relation clinique évolue en raison de l’évolution de la société et de la démocratie en santé mais aussi dans une visée éthique en prenant en compte l’expérience patient comme dans le modèle de Montréal du partenariat-patient. Dans ce modèle, le patient est reconnu dans son savoir expérientiel (sa vie avec la maladie) et il peut être considéré comme acteur dans les soins au même titre que les professionnels de santé. Il intervient donc dans la formation des soignants, apportant par son témoignage et son regard sur la relation clinique des outils pour améliorer la relation de soin et la rendre plus efficiente. C’est sur ce modèle que des témoignages de patients apportent des compétences aux orthophonistes. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462 |
in Rééducation Orthophonique > 286 (Juin 2021) . - p.211-222
[article] Le partenariat-patient : apport des témoignages de patients dans la formation [Texte imprimé et/ou numérique] / Mireille KERLAN, Auteur . - p.211-222. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 286 (Juin 2021) . - p.211-222
| Mots-clés : |
patient-partenaire patient-formateur éthique expérience- patient décision partagée |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
La relation clinique évolue en raison de l’évolution de la société et de la démocratie en santé mais aussi dans une visée éthique en prenant en compte l’expérience patient comme dans le modèle de Montréal du partenariat-patient. Dans ce modèle, le patient est reconnu dans son savoir expérientiel (sa vie avec la maladie) et il peut être considéré comme acteur dans les soins au même titre que les professionnels de santé. Il intervient donc dans la formation des soignants, apportant par son témoignage et son regard sur la relation clinique des outils pour améliorer la relation de soin et la rendre plus efficiente. C’est sur ce modèle que des témoignages de patients apportent des compétences aux orthophonistes. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462 |
|
Le partenariat-patient : apport des témoignages de patients dans la formation in Rééducation Orthophonique, 286 (Juin 2021)