[article]
| Titre : |
Cognition sociale en autisme - de la théorie à la clinique |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p.197-204 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Perception sociale Motivation sociale Raisonnement social Autisme Théorie de l’esprit intervention |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
La distinction entre perception sociale, motivation sociale et raisonnement social, permet d’explorer différents mécanismes cognitifs pouvant être impliqués dans l’autisme reconnaissance des visages, des expressions faciales, de la direction du regard. La motivation sociale inclut à la fois le plaisir rapporté dans les activités, la sensibilité aux récompenses, l’évaluation des stimuli sociaux ou l’influence par l’environnement social, mais aussi la tentative d’influencer l’environnement social. Ceci amène à examiner l’utilisation de stratégies lors des interactions. Cet article propose un survol sélectif de ces différents mécanismes, suivi d’une réflexion sur l’intégration de modèles cognitifs à la pratique clinique auprès de personnes autistes. En effet cette approche pourrait contribuer à une meilleure compréhension des personnes autistes, mais aussi contribuer à des stéréotypes, voire renforcer la stigmatisation à leur égard. Comment les modèles scientifiques peuvent-ils s’appliquer aux individus en situation clinique ? |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 183 (Mai 2023) . - p.197-204
[article] Cognition sociale en autisme - de la théorie à la clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur . - 2023 . - p.197-204. Langues : Français ( fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 183 (Mai 2023) . - p.197-204
| Mots-clés : |
Perception sociale Motivation sociale Raisonnement social Autisme Théorie de l’esprit intervention |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
La distinction entre perception sociale, motivation sociale et raisonnement social, permet d’explorer différents mécanismes cognitifs pouvant être impliqués dans l’autisme reconnaissance des visages, des expressions faciales, de la direction du regard. La motivation sociale inclut à la fois le plaisir rapporté dans les activités, la sensibilité aux récompenses, l’évaluation des stimuli sociaux ou l’influence par l’environnement social, mais aussi la tentative d’influencer l’environnement social. Ceci amène à examiner l’utilisation de stratégies lors des interactions. Cet article propose un survol sélectif de ces différents mécanismes, suivi d’une réflexion sur l’intégration de modèles cognitifs à la pratique clinique auprès de personnes autistes. En effet cette approche pourrait contribuer à une meilleure compréhension des personnes autistes, mais aussi contribuer à des stéréotypes, voire renforcer la stigmatisation à leur égard. Comment les modèles scientifiques peuvent-ils s’appliquer aux individus en situation clinique ? |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 |
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Cognition sociale en autisme - de la théorie à la clinique in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 183 (Mai 2023)