Titre :	Prise en charge du TDAH par les TCCE : De l'enfance à l'âge adulte
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur ; Anne-Sophie DEBORDE, Auteur
Editeur :	Issy-les-Moulineaux [France] : Masson
Année de publication :	2024
Collection :	Collection Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785
Importance :	235 p.
Format :	13,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-294-77539-0
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	TRO-E TRO-E - TDA-H
Résumé :	Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est caractérisé par trois symptômes majeurs : le déficit de l'attention, l'hyperactivité et l'impulsivité. Il concerne 3,5 à 5,6 % des enfants scolarisés, persiste souvent à l'âge adulte et s'accompagne fréquemment de troubles comorbides. Ce trouble est susceptible d'impacter de nombreux domaines du développement cognitif, émotionnel et social, et peut compromettre l'adaptation. C'est pourquoi, à tout âge, une prise en charge en psychothérapie peut être nécessaire pour aider la personne à gérer son trouble et ses retentissements. Après une présentation des outils d'évaluation du trouble, ce livre illustre, à travers des études de cas et des exemples de protocoles, comment les techniques des Thérapies Comportementales, Cognitives et Émotionnelles (TCCE) telles que la psychoéducation, la restructuration cognitive, l'économie de jetons, la relaxation, la méditation, la thérapie d'acceptation et d'engagement, l'entrainement aux habiletés parentales, l'affirmation de soi, le reparentage en imagerie, etc., permettent d'accompagner les personnes présentant un TDAH pour les amener à développer des stratégies d'adaptation. Fondé sur les connaissances scientifiques, les recommandations actuelles et sur l'expérience clinique des auteurs, l'ouvrage s'adresse aux professionnels (psychiatres, psychologues, psychothérapeutes...) qui souhaitent enrichir leurs compétences cliniques et thérapeutiques dans la prise en charge du TDAH, chez l'enfant et chez l'adulte, en suivi individuel ou en groupe. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=548

Prise en charge du TDAH par les TCCE : De l'enfance à l'âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur ; Anne-Sophie DEBORDE, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2024 . - 235 p. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. - (Collection Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785) .
ISBN : 978-2-294-77539-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	TRO-E TRO-E - TDA-H
Résumé :	Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est caractérisé par trois symptômes majeurs : le déficit de l'attention, l'hyperactivité et l'impulsivité. Il concerne 3,5 à 5,6 % des enfants scolarisés, persiste souvent à l'âge adulte et s'accompagne fréquemment de troubles comorbides. Ce trouble est susceptible d'impacter de nombreux domaines du développement cognitif, émotionnel et social, et peut compromettre l'adaptation. C'est pourquoi, à tout âge, une prise en charge en psychothérapie peut être nécessaire pour aider la personne à gérer son trouble et ses retentissements. Après une présentation des outils d'évaluation du trouble, ce livre illustre, à travers des études de cas et des exemples de protocoles, comment les techniques des Thérapies Comportementales, Cognitives et Émotionnelles (TCCE) telles que la psychoéducation, la restructuration cognitive, l'économie de jetons, la relaxation, la méditation, la thérapie d'acceptation et d'engagement, l'entrainement aux habiletés parentales, l'affirmation de soi, le reparentage en imagerie, etc., permettent d'accompagner les personnes présentant un TDAH pour les amener à développer des stratégies d'adaptation. Fondé sur les connaissances scientifiques, les recommandations actuelles et sur l'expérience clinique des auteurs, l'ouvrage s'adresse aux professionnels (psychiatres, psychologues, psychothérapeutes...) qui souhaitent enrichir leurs compétences cliniques et thérapeutiques dans la prise en charge du TDAH, chez l'enfant et chez l'adulte, en suivi individuel ou en groupe. [Résumé d'Auteur/Editeur]
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