| Titre : |
Neuropsychologie visuelle : Evaluation et rééducation |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Blanche DUCARNE DE RIBAUCOURT, Auteur ; Martine BARBEAU, Auteur |
| Editeur : |
Louvain [Belgique] : De Boeck Université |
| Année de publication : |
1993 |
| Collection : |
Questions de personne, ISSN 0779-9179 |
| Importance : |
192 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
16cm x 24cm x 1,5cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-1744-3 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
SCI-C SCI-C - Neuropsychologie |
| Résumé : |
Peut-on évaluer et rééduquer la vision ? Oui, affirme cet ouvrage fondé sur une longue pratique clinique commune de rééducation, de suivi et de guidance auprès de nombreux malades souffrant de troubles visuels d'origine cérébrale. L'ouvrage expose la conquête de la perception de la lumière et du mouvement, de l'exploration du regard, de l'adaptation du geste à la vision, d'une meilleure autonomie dans l'espace, de la maîtrise de la lecture. C'est un itinéraire qui est proposé aux professionnels concernés par la neuropsychologie , en même temps qu'une description sémiologique des troubles à leurs différents stades. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559 |
Neuropsychologie visuelle : Evaluation et rééducation [Texte imprimé et/ou numérique] / Blanche DUCARNE DE RIBAUCOURT, Auteur ; Martine BARBEAU, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 1993 . - 192 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 1,5cm. - ( Questions de personne, ISSN 0779-9179) . ISBN : 978-2-8041-1744-3 Bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
SCI-C SCI-C - Neuropsychologie |
| Résumé : |
Peut-on évaluer et rééduquer la vision ? Oui, affirme cet ouvrage fondé sur une longue pratique clinique commune de rééducation, de suivi et de guidance auprès de nombreux malades souffrant de troubles visuels d'origine cérébrale. L'ouvrage expose la conquête de la perception de la lumière et du mouvement, de l'exploration du regard, de l'adaptation du geste à la vision, d'une meilleure autonomie dans l'espace, de la maîtrise de la lecture. C'est un itinéraire qui est proposé aux professionnels concernés par la neuropsychologie , en même temps qu'une description sémiologique des troubles à leurs différents stades. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559 |
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Neuropsychologie visuelle