[article]
| Titre : |
L’aphasie : une réalité en évolution |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Yves JOANETTE, Auteur ; Ana Inés ANSALDO, Auteur ; Emelia LAZARO, Auteur ; Bernadette SKA, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.27-40 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
aphasie langage discours pragmatique |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’aphasie est une condition clinique bien connue qui se définit depuis son introduction comme étant un trouble du langage faisant suite à une lésion acquise au cerveau. Les différents types cliniques d’aphasie ont été depuis décrits par rapport à l’atteinte de différentes habiletés langagières. Or, depuis l’introduction du concept d’aphasie à la fin du XIXe siècle, le concept de langage a, quant à lui, largement évolué. En particulier, les composantes discursives et pragmatiques se sont ajoutées aux dimensions plus traditionnelles du langage. L’objectif de cette réflexion est de montrer en quoi la notion d’aphasie recouvre aujourd’hui de nouvelles réalités en raison de l’évolution du concept même de langage. Les implications cliniques de cette évolution sont évoquées, tout en résumant certaines des objections qui ont été mises de l’avant à l’encontre de cette évolution. La réflexion proposée conduit à proposer une évolution du concept d’aphasie essentiellement dictée par l’évolution du concept de langage. La conclusion de cette réflexion est qu’une telle évolution est, non seulement inévitable, mais n’est certainement pas la dernière, puisque le concept d’aphasie se définit par rapport à celui de langage et que ce dernier est en constante évolution. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 |
in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.27-40
[article] L’aphasie : une réalité en évolution [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves JOANETTE, Auteur ; Ana Inés ANSALDO, Auteur ; Emelia LAZARO, Auteur ; Bernadette SKA, Auteur . - p.27-40. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.27-40
| Mots-clés : |
aphasie langage discours pragmatique |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’aphasie est une condition clinique bien connue qui se définit depuis son introduction comme étant un trouble du langage faisant suite à une lésion acquise au cerveau. Les différents types cliniques d’aphasie ont été depuis décrits par rapport à l’atteinte de différentes habiletés langagières. Or, depuis l’introduction du concept d’aphasie à la fin du XIXe siècle, le concept de langage a, quant à lui, largement évolué. En particulier, les composantes discursives et pragmatiques se sont ajoutées aux dimensions plus traditionnelles du langage. L’objectif de cette réflexion est de montrer en quoi la notion d’aphasie recouvre aujourd’hui de nouvelles réalités en raison de l’évolution du concept même de langage. Les implications cliniques de cette évolution sont évoquées, tout en résumant certaines des objections qui ont été mises de l’avant à l’encontre de cette évolution. La réflexion proposée conduit à proposer une évolution du concept d’aphasie essentiellement dictée par l’évolution du concept de langage. La conclusion de cette réflexion est qu’une telle évolution est, non seulement inévitable, mais n’est certainement pas la dernière, puisque le concept d’aphasie se définit par rapport à celui de langage et que ce dernier est en constante évolution. |
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