[article] 
inJournal of Autism and Developmental Disorders > 55-12 (December 2025) . - p.4492-4498

Titre :	Measuring Developmental Delays: Comparison of Parent Report and Direct Testing
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sally OZONOFF, Auteur ; Devon GANGI, Auteur ; Laura CORONA, Auteur ; Tori FOSTER, Auteur ; Monique Moore HILL, Auteur ; Makayla HONAKER, Auteur ; Shyeena MAQBOOL, Auteur ; Rachel NI, Auteur ; Amy NICHOLSON, Auteur ; Chandni PARIKH, Auteur ; Caitlin STONE, Auteur ; Anna Kathleen SPITLER, Auteur ; Amy SWANSON, Auteur ; Alison VEHORN, Auteur ; Liliana WAGNER, Auteur ; Amy WEITLAUF, Auteur ; Zachary WARREN, Auteur
Article en page(s) :	p.4492-4498
Langues :	Anglais (eng)
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Developmental assessment is part of a comprehensive autism evaluation. During in-person evaluations, developmental assessment is completed via direct testing by an examiner. In telehealth evaluations, developmental assessment relies on caregiver-report instruments. This study examined correspondence between caregiver report and direct testing of developmental skills.
En ligne :	https://doi.org/10.1007/s10803-024-06292-8
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=572

[article] Measuring Developmental Delays: Comparison of Parent Report and Direct Testing [texte imprimé] / Sally OZONOFF, Auteur ; Devon GANGI, Auteur ; Laura CORONA, Auteur ; Tori FOSTER, Auteur ; Monique Moore HILL, Auteur ; Makayla HONAKER, Auteur ; Shyeena MAQBOOL, Auteur ; Rachel NI, Auteur ; Amy NICHOLSON, Auteur ; Chandni PARIKH, Auteur ; Caitlin STONE, Auteur ; Anna Kathleen SPITLER, Auteur ; Amy SWANSON, Auteur ; Alison VEHORN, Auteur ; Liliana WAGNER, Auteur ; Amy WEITLAUF, Auteur ; Zachary WARREN, Auteur . - p.4492-4498.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 55-12 (December 2025) . - p.4492-4498

Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Developmental assessment is part of a comprehensive autism evaluation. During in-person evaluations, developmental assessment is completed via direct testing by an examiner. In telehealth evaluations, developmental assessment relies on caregiver-report instruments. This study examined correspondence between caregiver report and direct testing of developmental skills.
En ligne :	https://doi.org/10.1007/s10803-024-06292-8
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=572