100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie / Juliette LEQUINIO

Public ISBD Titre : 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; Josiane CARON SANTHA, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : 100 Idées Importance : 225 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-218-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-D DEV-D - Développement - Ergothérapie Résumé : 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement. L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société. Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie [Texte imprimé et/ou numérique] / Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; Josiane CARON SANTHA, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Tom Pousse, 2019 . - 225 p. : ill. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (100 Idées) . ISBN : 978-2-35345-218-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-D DEV-D - Développement - Ergothérapie Résumé : 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement. L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société. Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435

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DOC0005752	DEV-D LEQ	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible
DOC0005753	DEV-D LEQ	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

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Les techniques d'apprentissage du comportement verbal	LYNCH BARBERA, Mary
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Moi, l'enfant autiste	BARRON, Judy
Le plaisir d'apprendre en mouvement avec le Brain Gym	ALBERT, Muriel
Ethique pour Analystes du Comportement	BAILEY, Jon

Bouger pour grandir / Josiane CARON SANTHA

Public ISBD Titre : Bouger pour grandir : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Solène BOURQUE, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2023 Collection : Tout un village Importance : 157 p. Présentation : ill. Format : 18,0 cm × 22,5 cm × 1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-925213-44-4 Note générale : Bibliogr., Webogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Dès la naissance, le corps du bébé est déjà programmé pour bouger et pour grandir. Au fil des semaines, des mois et des premières années, les habiletés motrices du tout-petit se développent et se raffinent naturellement. Ainsi, comme chaque enfant est unique, il est très utile de comprendre comment favoriser un développement moteur harmonieux tout en respectant le rythme de l'enfant et en l'accompagnant de manière motivante et sécuritaire.Par ailleurs, il arrive parfois que l'on observe des différences entre des enfants du même âge. Comment reconnaître les indices de retard et les manifestations d'une motricité atypique ? Comment intervenir auprès des enfants qui rencontrent des défis particuliers ? Quels sont les enjeux liés à certains diagnostics ou profils développementaux ? Fruit de l'alliance novatrice entre une ergothérapeute et une psychoéducatrice, cet ouvrage propose des réponses complètes et concrètes à toutes ces questions, et plus encore. Ainsi, les parents et les intervenant.es qui accompagnent les enfants de 0 à 8 ans disposeront d'une foule de ressources utiles pour aider l'enfant à bouger pour grandir... tout en s'amusant et en renforçant sa confiance en lui ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=532 Bouger pour grandir : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Solène BOURQUE, Collaborateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2023 . - 157 p. : ill. ; 18,0 cm × 22,5 cm × 1 cm. - (Tout un village) . ISBN : 978-2-925213-44-4 Bibliogr., Webogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Dès la naissance, le corps du bébé est déjà programmé pour bouger et pour grandir. Au fil des semaines, des mois et des premières années, les habiletés motrices du tout-petit se développent et se raffinent naturellement. Ainsi, comme chaque enfant est unique, il est très utile de comprendre comment favoriser un développement moteur harmonieux tout en respectant le rythme de l'enfant et en l'accompagnant de manière motivante et sécuritaire.Par ailleurs, il arrive parfois que l'on observe des différences entre des enfants du même âge. Comment reconnaître les indices de retard et les manifestations d'une motricité atypique ? Comment intervenir auprès des enfants qui rencontrent des défis particuliers ? Quels sont les enjeux liés à certains diagnostics ou profils développementaux ? Fruit de l'alliance novatrice entre une ergothérapeute et une psychoéducatrice, cet ouvrage propose des réponses complètes et concrètes à toutes ces questions, et plus encore. Ainsi, les parents et les intervenant.es qui accompagnent les enfants de 0 à 8 ans disposeront d'une foule de ressources utiles pour aider l'enfant à bouger pour grandir... tout en s'amusant et en renforçant sa confiance en lui ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=532

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DOC0007298	DEV-C CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

Etre autiste et ado / Josiane CARON SANTHA

Public ISBD Titre : Etre autiste et ado : Stratégies pour mieux composer avec les défis et les réalités de la vie quotidienne Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2018 Importance : 179 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 23,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-11-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ecrit dans un langage explicite propret faciliter la compréhension (c'est-à-dire avec beaucoup d'explications visuelles et des éclaircissements quant aux expressions et aux sous-entendus employés), ce livre présente des situations concrètes dans lesquelles le lecteur autiste peut se reconnaître. Ce dernier réalisera alors que d'autres personnes partagent ses différences et il trouvera plusieurs conseils et stratégies utiles pour l'aider à relever les défis de sa vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Etre autiste et ado : Stratégies pour mieux composer avec les défis et les réalités de la vie quotidienne [Texte imprimé et/ou numérique] / Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Collaborateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2018 . - 179 p. : ill. ; 15,0 cm × 23,0 cm × 1,0 cm. ISBN : 978-2-924804-11-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ecrit dans un langage explicite propret faciliter la compréhension (c'est-à-dire avec beaucoup d'explications visuelles et des éclaircissements quant aux expressions et aux sous-entendus employés), ce livre présente des situations concrètes dans lesquelles le lecteur autiste peut se reconnaître. Ce dernier réalisera alors que d'autres personnes partagent ses différences et il trouvera plusieurs conseils et stratégies utiles pour l'aider à relever les défis de sa vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0004762	AUT-A CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0004763	AUT-A CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0004844	AUT-A CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Sorti jusqu'au 28/02/2025
DOC0004938	AUT-A CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Sorti jusqu'au 20/11/2024

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Dans ta bulle: Les autistes ont la parole : écoutons-les !	DACHEZ, Julie
Planche catégorisation A3 "à l'école"	AUTISME ET APPRENTISSAGES
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Sommeil difficile	MAGAZINE DECLIC
Sens'as mes cartes	DAVRIEUX-WITTLIN, Anne
Embrasser le ciel immense	TAMMET, Daniel

Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent / Josiane CARON SANTHA

Public ISBD Titre : Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josiane CARON SANTHA, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2020 Collection : 10 questions sur... Importance : 158 p. Format : 15,3 cm × 23,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-43-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-F DEV-F - Développement - Hypersensiblité Résumé : Cet ouvrage traite de l'hyperréactivité aux sensations associée à un trouble du traitement de l'information sensorielle, communément appelée "hypersensibilité sensorielle". Qu'est-ce que c'est au juste ? En fait, ce n'est ni une aversion pour les champignons, ni un caprice d'enfant qui refuse de porter des pantalons. Il ne s'agit pas non plus d'une rigidité cognitive, d'une phobie ou d'un comportement d'opposition. Une personne qui vit avec des "hypersensibilités sensorielles" vous dira qu'il y a bien des choses qui grattent, qui piquent, qui sont trop brillantes ou qui sentent trop fort. Elle ressent un inconfort lorsqu'elle est exposée à certains stimuli dits "ordinaires", car son cerveau a du mal à traiter efficacement certaines sensations en fonction de leur importance relative. Il peut s'avérer complexe d'aider les enfants et les adolescents qui vivent avec cette réalité. Il n'est pas simple de dépister, ni de traiter ce trouble. Cet ouvrage vous permettra de mieux ce qu'est l'hyperréactivité sensorielle et les comportements difficiles qui peuvent en découler. Vous y trouverez plusieurs stratégies pour mieux accompagner le jeune qui vit avec cette réalité, et ce, dans divers contextes : en milieu de garde ou à l'école, avec la nourriture, avec les vêtements, en lien avec la gestion des bruits et avec l'hygiène. Quelques pistes seront également offertes aux adultes hypersensibles qui souhaitent mieux vivre avec cette réalité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Josiane CARON SANTHA, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2020 . - 158 p. ; 15,3 cm × 23,0 cm × 1,2 cm. - (10 questions sur...) . ISBN : 978-2-924804-43-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-F DEV-F - Développement - Hypersensiblité Résumé : Cet ouvrage traite de l'hyperréactivité aux sensations associée à un trouble du traitement de l'information sensorielle, communément appelée "hypersensibilité sensorielle". Qu'est-ce que c'est au juste ? En fait, ce n'est ni une aversion pour les champignons, ni un caprice d'enfant qui refuse de porter des pantalons. Il ne s'agit pas non plus d'une rigidité cognitive, d'une phobie ou d'un comportement d'opposition. Une personne qui vit avec des "hypersensibilités sensorielles" vous dira qu'il y a bien des choses qui grattent, qui piquent, qui sont trop brillantes ou qui sentent trop fort. Elle ressent un inconfort lorsqu'elle est exposée à certains stimuli dits "ordinaires", car son cerveau a du mal à traiter efficacement certaines sensations en fonction de leur importance relative. Il peut s'avérer complexe d'aider les enfants et les adolescents qui vivent avec cette réalité. Il n'est pas simple de dépister, ni de traiter ce trouble. Cet ouvrage vous permettra de mieux ce qu'est l'hyperréactivité sensorielle et les comportements difficiles qui peuvent en découler. Vous y trouverez plusieurs stratégies pour mieux accompagner le jeune qui vit avec cette réalité, et ce, dans divers contextes : en milieu de garde ou à l'école, avec la nourriture, avec les vêtements, en lien avec la gestion des bruits et avec l'hygiène. Quelques pistes seront également offertes aux adultes hypersensibles qui souhaitent mieux vivre avec cette réalité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435

Exemplaires (4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0005877	DEV-F CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible
DOC0005947	DEV-F CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible
DOC0006245	DEV-F CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible
DOC0006246	DEV-F CAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

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8ème dimension	MARCELLI, Daniel
100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi	OUBRAYRIE-ROUSSEL, Nathalie
L’empathie, au croisement des neurosciences et de la clinique	BOUVAREL, Alain
104 cartes augmentées Montessori. Maison	BORRONI, Nathalie
100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle	BUSSY, Gérald
Autisme et autres troubles envahissants du développement : État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale	HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS

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