Editorial Perspective: Questioning kids: applying the lessons from developmentally sensitive investigative interviewing to the research context / L. C. MALLOY in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 60-3 (March 2019)  

Public ISBD [article]  inJournal of Child Psychology and Psychiatry > 60-3 (March 2019) . - p.325-327 Titre : Editorial Perspective: Questioning kids: applying the lessons from developmentally sensitive investigative interviewing to the research context Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : L. C. MALLOY, Auteur ; S. N. STOLZENBERG, Auteur Article en page(s) : p.325-327 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : https://dx.doi.org/10.1111/jcpp.13005 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 [article] Editorial Perspective: Questioning kids: applying the lessons from developmentally sensitive investigative interviewing to the research context [Texte imprimé et/ou numérique] / L. C. MALLOY, Auteur ; S. N. STOLZENBERG, Auteur . - p.325-327. Langues : Anglais (eng) in Journal of Child Psychology and Psychiatry > 60-3 (March 2019) . - p.325-327 Index. décimale : PER Périodiques En ligne : https://dx.doi.org/10.1111/jcpp.13005 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385

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