[article]
| Titre : |
Harcèlement scolaire et trouble du neurodéveloppement (TND) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Magali REBATTEL, Auteur |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
p.343-350 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Harcèlement scolaire Cyberintimidation Trouble du neurodéveloppement Détection Prévention |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L'intimidation ou harcèlement scolaire est devenu au fil des ans, une question de santé publique. Les conséquences à court et long terme sur la santé psychologique des victimes sont aujourd'hui documentées. L'impact plus récent des réseaux sociaux et du cyberharcèlement amplifie largement ce phénomène de violence de nos jours. Face à ce phénomène, les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux (TND) sont-ils plus susceptibles d'être vulnérable et victimes de harcèlement ? Comment peut-on réfléchir à ce qui fait une communauté bienveillante et protectrice pour faciliter le lien et l'intégration de tous clans la société ? C’est par une coéducation rassemblant tous les acteurs qu'il sera possible de mieux prévenir, détecter le harcèlement scolaire et outiller les enfants TND afin de lutter contre ce fléau. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=583 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 196 (Juin-Juillet 2025) . - p.343-350
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Harcèlement scolaire et trouble du neurodéveloppement (TND) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 196 (Juin-Juillet 2025)