Mon enfant est harcelé / Magali REBATTEL

Public ISBD Titre : Mon enfant est harcelé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Magali REBATTEL, Auteur ; Mathilde ROYOL, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2023 Collection : Concrètement, que faire? Importance : 123 p. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-288-0 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-F PAR-F - Harcèlement-Bullying Résumé : 6 à 10 % des enfants et adolescents seraient victimes de harcèlement scolaire, soit 800 000 jeunes en France. Face à ce problème majeur qui n’a pas encore trouvé de solution réellement efficace, et conscientes de la nécessité d’impliquer les parents dans la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire, Magali Rebattel et Mathilde Royol ont conçu un outil de réflexion et d’actions pratiques destiné à être utilisé au sein de la famille. À une époque où la question de la violence entre les élèves est enfin considérée comme un fléau, il convient d’agir et notamment en amont, en abordant les enjeux sous-jacents d’une situation de harcèlement ou de cyberharcèlement et d’explorer des stratégies concrètes de prévention et d’action selon l’âge de l’enfant, de la maternelle jusqu’au lycée. Ce livre offre des propositions d’actions concrètes aux parents afin d’accompagner leur enfant ou adolescent à développer ses propres ressources et stratégies de défenses contre le harcèlement et le cyberharcèlement, démultiplié par le phénomène des réseaux sociaux. Un livre nécessaire pour s’attaquer à un phénomène qui fait la Une des médias. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=539 Mon enfant est harcelé [Texte imprimé et/ou numérique] / Magali REBATTEL, Auteur ; Mathilde ROYOL, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2023 . - 123 p. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 0,6 cm. - (Concrètement, que faire?) . ISBN : 978-2-35345-288-0 Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-F PAR-F - Harcèlement-Bullying Résumé : 6 à 10 % des enfants et adolescents seraient victimes de harcèlement scolaire, soit 800 000 jeunes en France. Face à ce problème majeur qui n’a pas encore trouvé de solution réellement efficace, et conscientes de la nécessité d’impliquer les parents dans la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire, Magali Rebattel et Mathilde Royol ont conçu un outil de réflexion et d’actions pratiques destiné à être utilisé au sein de la famille. À une époque où la question de la violence entre les élèves est enfin considérée comme un fléau, il convient d’agir et notamment en amont, en abordant les enjeux sous-jacents d’une situation de harcèlement ou de cyberharcèlement et d’explorer des stratégies concrètes de prévention et d’action selon l’âge de l’enfant, de la maternelle jusqu’au lycée. Ce livre offre des propositions d’actions concrètes aux parents afin d’accompagner leur enfant ou adolescent à développer ses propres ressources et stratégies de défenses contre le harcèlement et le cyberharcèlement, démultiplié par le phénomène des réseaux sociaux. Un livre nécessaire pour s’attaquer à un phénomène qui fait la Une des médias. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=539

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0007420	PAR-F REB	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible
DOC0007519	PAR-F REB	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Prise en charge du TDA/H chez l'enfant / Anne GRAMOND

Public ISBD Titre : Prise en charge du TDA/H chez l'enfant : Le programme hyper MCBT par séance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne GRAMOND, Auteur ; Magali REBATTEL, Auteur ; Marie JOURDAN, Auteur Editeur : Cachan [France] : Lavoisier Année de publication : 2017 Collection : Troubles de l'attention, hyperactivité Importance : 465p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20662-6 Prix : 45.00€ Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Régulièrement porté sur le devant de la scène médiatique, le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité est plus que jamais au centre des préoccupations des spécialistes de l’enfant, et son retentissement significatif sur la vie scolaire, familiale et sociale n’est plus à démontrer. Porté par l’objectif de proposer une prise en charge globale adaptée aux besoins de l’enfant TDA/H, cet ouvrage expose en détail le programme hyper MCBT. Cette méthode de double prise en charge en groupe pour les enfants/adolescents et leurs parents intègre les différentes thérapeutiques cognitivo-comportementales. Elle place les parents au cœur du projet, avec un rôle de cothérapeutes déterminant dans l’évolution du trouble. La méthode permet de travailler sur les différentes sphères du retentissement du trouble : affective, émotionnelle, familiale, sociale et scolaire. Animés par deux à trois thérapeutes formés aux thérapeutiques cognitivo-comportementales, deux ensembles de 16 séances, respectivement pour les enfants et leurs parents, composent ce programme, décrit étape par étape dans l’ouvrage. Afin de faciliter la mise en pratique, les séances sont décrites avec précision, tant dans les aspects organisationnels que méthodologiques, et illustrées de dialogues ou exemples de jeux de rôle.[Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Prise en charge du TDA/H chez l'enfant : Le programme hyper MCBT par séance [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne GRAMOND, Auteur ; Magali REBATTEL, Auteur ; Marie JOURDAN, Auteur . - Cachan [France] : Lavoisier, 2017 . - 465p.. - (Troubles de l'attention, hyperactivité) . ISBN : 978-2-257-20662-6 : 45.00€ Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Régulièrement porté sur le devant de la scène médiatique, le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité est plus que jamais au centre des préoccupations des spécialistes de l’enfant, et son retentissement significatif sur la vie scolaire, familiale et sociale n’est plus à démontrer. Porté par l’objectif de proposer une prise en charge globale adaptée aux besoins de l’enfant TDA/H, cet ouvrage expose en détail le programme hyper MCBT. Cette méthode de double prise en charge en groupe pour les enfants/adolescents et leurs parents intègre les différentes thérapeutiques cognitivo-comportementales. Elle place les parents au cœur du projet, avec un rôle de cothérapeutes déterminant dans l’évolution du trouble. La méthode permet de travailler sur les différentes sphères du retentissement du trouble : affective, émotionnelle, familiale, sociale et scolaire. Animés par deux à trois thérapeutes formés aux thérapeutiques cognitivo-comportementales, deux ensembles de 16 séances, respectivement pour les enfants et leurs parents, composent ce programme, décrit étape par étape dans l’ouvrage. Afin de faciliter la mise en pratique, les séances sont décrites avec précision, tant dans les aspects organisationnels que méthodologiques, et illustrées de dialogues ou exemples de jeux de rôle.[Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360

Exemplaires (1)

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DOC0004407	TRO-E GRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

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Retard mental, autisme et maladies psychiques chez l'adulte	GALLI CARMINATI, Guiliana
D'une classe à l'autre	LAURENT, Lydie
Améliorer les habiletés sociales	GARIN, Thierry
L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle	ELOUARD, Patrick
La déficience intellectuelle	MARTIN, Jean-François
L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes	GONZALES-PUELL, Samuel

Troubles neurodéveloppementaux, anxiété et pleine conscience / Magali REBATTEL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 158 (Février 2019)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 158 (Février 2019) . - p.87-92 Titre : Troubles neurodéveloppementaux, anxiété et pleine conscience Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Magali REBATTEL, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.87-92 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anxiété  Trouble neurodéveloppemental  Pleine conscience  Enfant  Parent Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Outre que l’anxiété est une des manifestations Cliniques des enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux, l’enfant évolue dans un climat anxiogène au regard des répercussions sur les plans scolaire, social et familial. La pleine conscience est une des ressources dont l’efficacité a été maintes fois prouvée dans l’anxiété pour l’adulte. Sera abordée l’adaptation de ces techniques pour les enfants présentant un trouble du neurodéveloppement et leurs parents afin d’améliorer le bien-être et la dynamique familiale. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 [article] Troubles neurodéveloppementaux, anxiété et pleine conscience [Texte imprimé et/ou numérique] / Magali REBATTEL, Auteur . - 2019 . - p.87-92. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 158 (Février 2019) . - p.87-92 Mots-clés : Anxiété  Trouble neurodéveloppemental  Pleine conscience  Enfant  Parent Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Outre que l’anxiété est une des manifestations Cliniques des enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux, l’enfant évolue dans un climat anxiogène au regard des répercussions sur les plans scolaire, social et familial. La pleine conscience est une des ressources dont l’efficacité a été maintes fois prouvée dans l’anxiété pour l’adulte. Sera abordée l’adaptation de ces techniques pour les enfants présentant un trouble du neurodéveloppement et leurs parents afin d’améliorer le bien-être et la dynamique familiale. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385

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