[article]
| Titre : |
Intervenir en orthophonie auprès des personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme non oralisantes. Entre participation sociale et impact fonctionnel : la prise en compte du contexte social de la personne |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphane JULLIEN, Auteur ; Albane PLATEAU, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.170-195 |
| Mots-clés : |
communication alternative et augmentée autisme participation sociale orthophonie intervention contextualisée |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Parmi les personnes avec un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), une proportion importante ne développe pas d'expression orale. Cette absence d'oralisation compromet la qualité de vie, l'autonomie et la participation sociale de ces personnes, en particulier dans les interactions quotidiennes. Cet article présente une synthèse des données probantes concernant les interventions orthophoniques en Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès de ce public. Il plaide pour une approche contextualisée et collaborative, centrée sur l'environnement sociale des personnes. L'évaluation de la participation et des capacités communicationnelles s'inscrit dans une démarche écosystémique et transdisciplinaire. L'implication active des partenaires de communication est essentielle. Ce nouveau paradigme d'intervention, fondé sur la littérature basée sur les EBP, repositionne l'orthophoniste au cœur de la transformation des pratiques vers plus d'inclusion, de reconnaissance des droits et d'autodétermination. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=596 |
in Rééducation Orthophonique > 302 (Juin 2025) . - p.170-195
[article] Intervenir en orthophonie auprès des personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme non oralisantes. Entre participation sociale et impact fonctionnel : la prise en compte du contexte social de la personne [texte imprimé] / Stéphane JULLIEN, Auteur ; Albane PLATEAU, Auteur . - p.170-195. in Rééducation Orthophonique > 302 (Juin 2025) . - p.170-195
| Mots-clés : |
communication alternative et augmentée autisme participation sociale orthophonie intervention contextualisée |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Parmi les personnes avec un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), une proportion importante ne développe pas d'expression orale. Cette absence d'oralisation compromet la qualité de vie, l'autonomie et la participation sociale de ces personnes, en particulier dans les interactions quotidiennes. Cet article présente une synthèse des données probantes concernant les interventions orthophoniques en Communication Alternative et Augmentée (CAA) auprès de ce public. Il plaide pour une approche contextualisée et collaborative, centrée sur l'environnement sociale des personnes. L'évaluation de la participation et des capacités communicationnelles s'inscrit dans une démarche écosystémique et transdisciplinaire. L'implication active des partenaires de communication est essentielle. Ce nouveau paradigme d'intervention, fondé sur la littérature basée sur les EBP, repositionne l'orthophoniste au cœur de la transformation des pratiques vers plus d'inclusion, de reconnaissance des droits et d'autodétermination. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=596 |
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Intervenir en orthophonie auprès des personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme non oralisantes. Entre participation sociale et impact fonctionnel : la prise en compte du contexte social de la personne in Rééducation Orthophonique, 302 (Juin 2025)