La navigation spatiale chez les personnes avec un syndrome de Williams / Yannick COURBOIS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 160 (Juin 2019)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 160 (Juin 2019) . - p.351-357 Titre : La navigation spatiale chez les personnes avec un syndrome de Williams Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yannick COURBOIS, Auteur ; E. FARRAN, Auteur Article en page(s) : p.351-357 Langues : Français (fre) Mots-clés : Syndrome de Williams  Cognition visuo-spatiale  Wayfinding Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article porte sur la cognition spatiale des personnes avec un syndrome de Williams telle qu’elle est étudiée au travers de tâches qui mettent en jeu les déplacements dans l’espace. Nous présentons un système de classification de l’espace et rapportons ensuite les résultats d’expériences qui relèvent de l’espace extrapersonnel d’action. Ces expériences permettent de dresser un tableau relativement cohérent des capacités de navigation spatiale. Ces personnes utilisent les points de repère pour apprendre des itinéraires fixes, mais elles rencontrent des difficultés dans le codage allocentré et la connaissance de la configuration des lieux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=402 [article] La navigation spatiale chez les personnes avec un syndrome de Williams [Texte imprimé et/ou numérique] / Yannick COURBOIS, Auteur ; E. FARRAN, Auteur . - p.351-357. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 160 (Juin 2019) . - p.351-357 Mots-clés : Syndrome de Williams  Cognition visuo-spatiale  Wayfinding Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article porte sur la cognition spatiale des personnes avec un syndrome de Williams telle qu’elle est étudiée au travers de tâches qui mettent en jeu les déplacements dans l’espace. Nous présentons un système de classification de l’espace et rapportons ensuite les résultats d’expériences qui relèvent de l’espace extrapersonnel d’action. Ces expériences permettent de dresser un tableau relativement cohérent des capacités de navigation spatiale. Ces personnes utilisent les points de repère pour apprendre des itinéraires fixes, mais elles rencontrent des difficultés dans le codage allocentré et la connaissance de la configuration des lieux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=402

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