Staff experiences in learning ATLASS in a special school setting in Denmark: a qualitative analysis / Signe Lo Scott LARSEN in Good Autism Practice - GAP, 20-2 (October 2019)

Public ISBD [article]  inGood Autism Practice - GAP > 20-2 (October 2019) . - p.64-69 Titre : Staff experiences in learning ATLASS in a special school setting in Denmark: a qualitative analysis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Signe Lo Scott LARSEN, Auteur ; Michael MCCREADIE, Auteur ; Andrew MCDONNELL, Auteur Article en page(s) : p.64-69 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=415 [article] Staff experiences in learning ATLASS in a special school setting in Denmark: a qualitative analysis [Texte imprimé et/ou numérique] / Signe Lo Scott LARSEN, Auteur ; Michael MCCREADIE, Auteur ; Andrew MCDONNELL, Auteur . - p.64-69. Langues : Anglais (eng) in Good Autism Practice - GAP > 20-2 (October 2019) . - p.64-69 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=415

---

1 (1 - 1 / 1)