[article]
| Titre : |
Pour une orthophonie psychosociale : éclairages pour la pratique à partir du champ de l'autisme : Du particulier à l'universel, pour penser le collectif sans nier la diversité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Louise ROBACZYNSKI-DEMORY, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.420-455 |
| Mots-clés : |
qualité de vie autodétermination communication participation approche psychosociale autisme |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cette métaréflexion porte sur l'évolution des orientations des postures professionnelles des orthophonistes en fonction des besoins des personnes vivant des situations de handicap, à partir du champ de l'autisme. Définir les concept-clés de la participation et de la qualité de vie permet d'aborder les besoins des personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) sous un prisme psychosocial. La première partie du texte éclaire sur les difficultés qu'elles traversent en matière d'insertion scolaire et professionnelle, de santé, en particulier mentale, et d'accès à l'emploi et à la citoyenneté. Face à ces données préoccupantes reflétant une problématique de santé publique, mais aussi une société encore trop peu inclusive, appréhender la qualité de vie et ses facteurs de risque et de protection chez les personnes autistes est une stratégie opérationnelle. L'autodétermination peut être considérée comme une composante de la qualité de vie et un levier de participation à développer chez tout citoyen, en particulier en cas de condition telle qu'un TSA. Comprendre les apports des modèles successifs d'autodétermination permet d'adopter une posture, des grilles de lecture et des accompagnements propices à une pensée, à des actions et à des attitudes communicatives au service des buts ayant du sens et intégrant les contraintes et ressources de l'écosystème, ainsi que les mécanismes psychologiques à l'œuvre. Les orthophonistes sont des professionnels du développement et de l'utilisation du langage au service de l'autonomie et de l'adaptation dans la société malgré les défis. Leur expertise constitue donc un puissant levier d'autodétermination pour les personnes autistes. S'approprier les principes d'autonomie, d'empowerment et d'agentivité causale pour concevoir et mener leurs analyses et leurs interventions, leur permet de développer une orthophonie davantage partenariale et fonctionnelle. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=596 |
in Rééducation Orthophonique > 302 (Juin 2025) . - p.420-455
[article] Pour une orthophonie psychosociale : éclairages pour la pratique à partir du champ de l'autisme : Du particulier à l'universel, pour penser le collectif sans nier la diversité [texte imprimé] / Louise ROBACZYNSKI-DEMORY, Auteur . - p.420-455. in Rééducation Orthophonique > 302 (Juin 2025) . - p.420-455
| Mots-clés : |
qualité de vie autodétermination communication participation approche psychosociale autisme |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cette métaréflexion porte sur l'évolution des orientations des postures professionnelles des orthophonistes en fonction des besoins des personnes vivant des situations de handicap, à partir du champ de l'autisme. Définir les concept-clés de la participation et de la qualité de vie permet d'aborder les besoins des personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) sous un prisme psychosocial. La première partie du texte éclaire sur les difficultés qu'elles traversent en matière d'insertion scolaire et professionnelle, de santé, en particulier mentale, et d'accès à l'emploi et à la citoyenneté. Face à ces données préoccupantes reflétant une problématique de santé publique, mais aussi une société encore trop peu inclusive, appréhender la qualité de vie et ses facteurs de risque et de protection chez les personnes autistes est une stratégie opérationnelle. L'autodétermination peut être considérée comme une composante de la qualité de vie et un levier de participation à développer chez tout citoyen, en particulier en cas de condition telle qu'un TSA. Comprendre les apports des modèles successifs d'autodétermination permet d'adopter une posture, des grilles de lecture et des accompagnements propices à une pensée, à des actions et à des attitudes communicatives au service des buts ayant du sens et intégrant les contraintes et ressources de l'écosystème, ainsi que les mécanismes psychologiques à l'œuvre. Les orthophonistes sont des professionnels du développement et de l'utilisation du langage au service de l'autonomie et de l'adaptation dans la société malgré les défis. Leur expertise constitue donc un puissant levier d'autodétermination pour les personnes autistes. S'approprier les principes d'autonomie, d'empowerment et d'agentivité causale pour concevoir et mener leurs analyses et leurs interventions, leur permet de développer une orthophonie davantage partenariale et fonctionnelle. |
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https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=596 |
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Pour une orthophonie psychosociale : éclairages pour la pratique à partir du champ de l'autisme : Du particulier à l'universel, pour penser le collectif sans nier la diversité / Louise ROBACZYNSKI-DEMORY in Rééducation Orthophonique, 302 (Juin 2025)
