Le bain de Sami et Julie / Cécile BEAUCOURT

Public ISBD Titre : Le bain de Sami et Julie Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile BEAUCOURT, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2019 Collection : Hachette Education Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-708083-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Allez, zou, au bain ! Avec la mousse et leurs jouets pour s'arroser, Sami et Julie s'amusent comme des petits fous dans leur bain ! En plus : un petit documentaire sur l'importance d'être propre de la tête aux pieds ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Le bain de Sami et Julie [texte imprimé] / Cécile BEAUCOURT, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur . - Paris [France] : Hachette, 2019 . - 30 p. : ill. ; 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm. - (Hachette Education) . ISBN : 978-2-01-708083-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Allez, zou, au bain ! Avec la mousse et leurs jouets pour s'arroser, Sami et Julie s'amusent comme des petits fous dans leur bain ! En plus : un petit documentaire sur l'importance d'être propre de la tête aux pieds ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

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DOC0005007	HAB-B BEA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Les compétences psychosociales pour agir dans la classe du CE1 à la 6e. CAP sur la réussite / Vincent CANO

Public ISBD Titre : Les compétences psychosociales pour agir dans la classe du CE1 à la 6e. CAP sur la réussite : Coopération-Autonomie-Persévérance Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent CANO, Auteur ; Nadine GAUDIN, Auteur ; Christophe MARSOLLIER, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2026 Collection : Hachette Education Importance : 156 p. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-717952-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Un ouvrage essentiel pour développer les compétences psychosociales et favoriser la réussite scolaire des élèves grâce à la persévérance, l'autonomie et la coopération. Il s'appuie sur des situations de classe concrètes et propose une démarche directement connectée aux apprentissages disciplinaires permettant de constater les progrès au quotidien. Vous y … Un ouvrage essentiel pour développer les compétences psychosociales et favoriser la réussite scolaire des élèves grâce à la persévérance, l'autonomie et la coopération. Il s'appuie sur des situations de classe concrètes et propose une démarche directement connectée aux apprentissages disciplinaires permettant de constater les progrès au quotidien. Vous y trouverez des activités modulables, des clés pour enrichir vos pratiques par des gestes professionnels de qualité et des propositions pédagogiques ancrées dans un cadre scientifique reconnu tout en respectant les repères institutionnels. Un outil pragmatique pour transformer les défis du quotidien en opportunités d'apprentissage des compétences cognitives, émotionnelles et sociales sans imposer de changement de posture. + Inclus 28 ressources téléchargeables pour faciliter la mise en oeuvre en classe. Vincent Cano est inspecteur d'académie - inspecteur pédagogique régional en EPS, à l'académie de Versailles. Pilote de la délégation académique CPS dans le cadre du développement de "l'école promotrice de santé" , il travaille plus particulièrement en faveur d'une meilleure prise en compte du bien-être et des compétences psychosociales au service des réussites scolaires, académiques et éducatives. Nadine Gaudin est experte sur le sujet des compétences psychosociales et consultante en leadership et éducation, dans plus de 30 pays. Auparavant professeure des écoles, elle forme, depuis 10 ans, les formateurs en compétences psychosociales ainsi que les formateurs de formateurs (enseignants, chefs d'établissements, IA-IPR, IEN, personnels du rectorat, etc.). Elle intervient dans plusieurs académies auprès des encadrants pour le pilotage des CPS, en classe et à l'échelle de l'établissement, au niveau départemental ou académique.[Résumé de l'auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=588 Les compétences psychosociales pour agir dans la classe du CE1 à la 6e. CAP sur la réussite : Coopération-Autonomie-Persévérance [texte imprimé] / Vincent CANO, Auteur ; Nadine GAUDIN, Auteur ; Christophe MARSOLLIER, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Hachette, 2026 . - 156 p. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 0,8 cm. - (Hachette Education) . ISBN : 978-2-01-717952-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Un ouvrage essentiel pour développer les compétences psychosociales et favoriser la réussite scolaire des élèves grâce à la persévérance, l'autonomie et la coopération. Il s'appuie sur des situations de classe concrètes et propose une démarche directement connectée aux apprentissages disciplinaires permettant de constater les progrès au quotidien. Vous y … Un ouvrage essentiel pour développer les compétences psychosociales et favoriser la réussite scolaire des élèves grâce à la persévérance, l'autonomie et la coopération. Il s'appuie sur des situations de classe concrètes et propose une démarche directement connectée aux apprentissages disciplinaires permettant de constater les progrès au quotidien. Vous y trouverez des activités modulables, des clés pour enrichir vos pratiques par des gestes professionnels de qualité et des propositions pédagogiques ancrées dans un cadre scientifique reconnu tout en respectant les repères institutionnels. Un outil pragmatique pour transformer les défis du quotidien en opportunités d'apprentissage des compétences cognitives, émotionnelles et sociales sans imposer de changement de posture. + Inclus 28 ressources téléchargeables pour faciliter la mise en oeuvre en classe. Vincent Cano est inspecteur d'académie - inspecteur pédagogique régional en EPS, à l'académie de Versailles. Pilote de la délégation académique CPS dans le cadre du développement de "l'école promotrice de santé" , il travaille plus particulièrement en faveur d'une meilleure prise en compte du bien-être et des compétences psychosociales au service des réussites scolaires, académiques et éducatives. Nadine Gaudin est experte sur le sujet des compétences psychosociales et consultante en leadership et éducation, dans plus de 30 pays. Auparavant professeure des écoles, elle forme, depuis 10 ans, les formateurs en compétences psychosociales ainsi que les formateurs de formateurs (enseignants, chefs d'établissements, IA-IPR, IEN, personnels du rectorat, etc.). Elle intervient dans plusieurs académies auprès des encadrants pour le pilotage des CPS, en classe et à l'échelle de l'établissement, au niveau départemental ou académique.[Résumé de l'auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=588

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DOC0008321	HAB-B CAN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Disponible

Dépasser l'autisme avec le Son-Rise Program / Raun K KAUFMAN

Public ISBD Titre : Dépasser l'autisme avec le Son-Rise Program : La méthode révolutionnaire qui a aidé des familles du monde entier Type de document : texte imprimé Auteurs : Raun K KAUFMAN, Auteur ; Frédéric CORRE MONTAGU, Traducteur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2016 Importance : 374 p. Format : 15cm x 22,5cm x 2,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-396477-7 Note générale : Bibliogr., Webogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : motivation Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Résumé : En France, 650 000 personnes sont atteintes d'un trouble du spectre de l'autisme. 8000 enfants autistes naissent chaque année, ce qui représente 1 personne sur 150. L'auteur de cet ouvrage, Raun Kaufman, a été diagnostiqué autiste à l'âge de 2 ans, mais a perdu toute trace de cette affection pourtant réputée " incurable ". Son livre est un manuel qui rend compte d'une méthode de prise en charge précoce de l'autisme. Cette dernière repose sur une recherche d'interaction qui part exclusivement de ce que fait l'enfant ou de ce qu'il aime faire, sans jamais lui opposer un jugement normalisant. Raun Kaufman nous invite à écouter l'enfant, à se mettre à sa place, et à toujours partir du principe que les comportements problématiques de ces enfants sont également des tentatives pour préserver leur équilibre (sensoriel, moteur, cognitif) dans un monde qui ne leur est pas adapté. Car pour notre auteur, l'autisme est un trouble des interactions sociales et non pas un trouble comportemental. Au fil du livre, la méthode aborde différents points cruciaux : comprendre le trouble de l'autisme et voir à travers les yeux de l'enfant, proposer des jeux créatifs et stimulants, adopter une communication verbale et non verbale appropriée, optimiser le temps de concentration, éveiller son enfant et lui proposer un environnement adapté à ses besoins. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Dépasser l'autisme avec le Son-Rise Program : La méthode révolutionnaire qui a aidé des familles du monde entier [texte imprimé] / Raun K KAUFMAN, Auteur ; Frédéric CORRE MONTAGU, Traducteur . - Paris [France] : Hachette, 2016 . - 374 p. ; 15cm x 22,5cm x 2,6cm. ISBN : 978-2-01-396477-7 Bibliogr., Webogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : motivation Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Résumé : En France, 650 000 personnes sont atteintes d'un trouble du spectre de l'autisme. 8000 enfants autistes naissent chaque année, ce qui représente 1 personne sur 150. L'auteur de cet ouvrage, Raun Kaufman, a été diagnostiqué autiste à l'âge de 2 ans, mais a perdu toute trace de cette affection pourtant réputée " incurable ". Son livre est un manuel qui rend compte d'une méthode de prise en charge précoce de l'autisme. Cette dernière repose sur une recherche d'interaction qui part exclusivement de ce que fait l'enfant ou de ce qu'il aime faire, sans jamais lui opposer un jugement normalisant. Raun Kaufman nous invite à écouter l'enfant, à se mettre à sa place, et à toujours partir du principe que les comportements problématiques de ces enfants sont également des tentatives pour préserver leur équilibre (sensoriel, moteur, cognitif) dans un monde qui ne leur est pas adapté. Car pour notre auteur, l'autisme est un trouble des interactions sociales et non pas un trouble comportemental. Au fil du livre, la méthode aborde différents points cruciaux : comprendre le trouble de l'autisme et voir à travers les yeux de l'enfant, proposer des jeux créatifs et stimulants, adopter une communication verbale et non verbale appropriée, optimiser le temps de concentration, éveiller son enfant et lui proposer un environnement adapté à ses besoins. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285

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DOC0003775	ALT-B KAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Sequences: 4-Step	HARRISON, Vanessa
A la découverte de l'autisme	YVON, Dominique
Calme-toi, Banjo!	CHARRIER, Caroline
Sociabilus	CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE
Les phrases en images et mots, garçon fille	AUTISME ET APPRENTISSAGES
L'enfant autiste	OUSS-RYNGAERT, Lisa

Mon enfant n'est pas encore propre / Arnault PFERSDORFF

Public ISBD Titre : Mon enfant n'est pas encore propre Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnault PFERSDORFF, Auteur ; Audrey BUSSI, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2018 Collection : 1 problème 7 solutions Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 16,5 cm × 20,0 cm × 0,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-335077-8 Note générale : Bibliogr.; Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-H VIE-H - Vie Quotidienne - Propreté / Hygiène Résumé : L'entrée en maternelle approche à grands pas et, malgré vos multiples tentatives pédagogiques, votre enfant reste désespérément accroché à sa couche-culotte ? Ce livre est celui qu'il vous faut ! 7 solutions pour l'aider à devenir propre, de jour comme de nuit, en douceur... et prévenir tout type d'accidents ! Des éclairages pour comprendre le pourquoi du comment inhérent à tous les cas de résistance, de refus ou de régression ; Des astuces simples et efficaces pour passer cette grande étape en toute sérénité. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Mon enfant n'est pas encore propre [texte imprimé] / Arnault PFERSDORFF, Auteur ; Audrey BUSSI, Illustrateur . - Paris [France] : Hachette, 2018 . - 64 p. : ill. ; 16,5 cm × 20,0 cm × 0,5 cm. - (1 problème 7 solutions) . ISBN : 978-2-01-335077-8 Bibliogr.; Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-H VIE-H - Vie Quotidienne - Propreté / Hygiène Résumé : L'entrée en maternelle approche à grands pas et, malgré vos multiples tentatives pédagogiques, votre enfant reste désespérément accroché à sa couche-culotte ? Ce livre est celui qu'il vous faut ! 7 solutions pour l'aider à devenir propre, de jour comme de nuit, en douceur... et prévenir tout type d'accidents ! Des éclairages pour comprendre le pourquoi du comment inhérent à tous les cas de résistance, de refus ou de régression ; Des astuces simples et efficaces pour passer cette grande étape en toute sérénité. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404

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DOC0005121	VIE-H PFE	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Autisme et autonomie à la maison: La propreté	HAMIDI, Nathalie
L'hygiène, ce qu'il est bon de savoir	AUTISME ALSACE
Les enfants atteints de troubles multiples	KUTSCHER, Martin L.
La toilette de l'enfant et de l'ado	MAGAZINE DECLIC

Le petit pipi de Sami / Gabrielle DE RAIGNIAC

Public ISBD Titre : Le petit pipi de Sami Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabrielle DE RAIGNIAC, Auteur ; Alain BOYER, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2019 Collection : Hachette Education Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-708079-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cette nuit, Sami et Julie dorment chez Papi et Mamie. Mais Sami se réveille : il a fait pipi au lit ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. Des petites histoires qui font parler les enfants ![Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Le petit pipi de Sami [texte imprimé] / Gabrielle DE RAIGNIAC, Auteur ; Alain BOYER, Illustrateur . - Paris [France] : Hachette, 2019 . - 30 p. : ill. ; 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm. - (Hachette Education) . ISBN : 978-2-01-708079-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cette nuit, Sami et Julie dorment chez Papi et Mamie. Mais Sami se réveille : il a fait pipi au lit ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. Des petites histoires qui font parler les enfants ![Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC")	ANDRIEU, Jean-Bernard
Je suis impatient	CHIEN CHOW CHINE, Aurélie
100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels	KLINGER-DELARGE, Odile
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Les enfants atteints de troubles multiples	KUTSCHER, Martin L.
Le sommeil de l'enfant	CHALLAMEL, Marie-Josèphe

La Propreté / Jeanne ARDOIN

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Repérer et accompagner les élèves atypiques (TDA/H, TSA, HPI) / Françoise CLAIRET

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