Cognitive Orientation of daily Occupational Performance (CO-OP): une approche d'intervention en ergothérapie adaptée aux enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux / L. ROUAULT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 172 (Juin 2021)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 172 (Juin 2021) . - p.295-301 Titre : Cognitive Orientation of daily Occupational Performance (CO-OP): une approche d'intervention en ergothérapie adaptée aux enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : L. ROUAULT, Auteur ; S. TECHENE MAUREL, Auteur ; R. MARTINI, Auteur Article en page(s) : p.295-301 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble neurodéveloppemental  Approches Top-down  CO-OP Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La méthode CQ-OP a été spécifiquement conçue pour permettre la réalisation des activités ou occupations que les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux veulent ou ont besoin de faire dans leur vie quotidienne. Alors que l'accompagnement de ces enfants se développe en France, cet article a pour objectif de faire découvrir les apports d'approches descendantes possédant un fort niveau de preuve tel que CO-OP au travers d'une vignette clinique et d'une présentation des fondements scientifiques et du protocole. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472 [article] Cognitive Orientation of daily Occupational Performance (CO-OP): une approche d'intervention en ergothérapie adaptée aux enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux [Texte imprimé et/ou numérique] / L. ROUAULT, Auteur ; S. TECHENE MAUREL, Auteur ; R. MARTINI, Auteur . - p.295-301. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 172 (Juin 2021) . - p.295-301 Mots-clés : Trouble neurodéveloppemental  Approches Top-down  CO-OP Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La méthode CQ-OP a été spécifiquement conçue pour permettre la réalisation des activités ou occupations que les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux veulent ou ont besoin de faire dans leur vie quotidienne. Alors que l'accompagnement de ces enfants se développe en France, cet article a pour objectif de faire découvrir les apports d'approches descendantes possédant un fort niveau de preuve tel que CO-OP au travers d'une vignette clinique et d'une présentation des fondements scientifiques et du protocole. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472

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