Dyslexie et multilinguisme / S. CASALIS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 175 (Décembre 2021)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 175 (Décembre 2021) . - p.715-723 Titre : Dyslexie et multilinguisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : S. CASALIS, Auteur ; G. BODDAERT, Auteur ; CORNUT C., Auteur Article en page(s) : p.715-723 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dyslexie  Multilinguisme  Langue seconde  Processus de lecture Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La question du multilinguisme est peu abordée dans l'étude de la dyslexie du développement. L'objectif de cet article est de faire un point sur le sujet. Après avoir caractérisé le bilinguisme, nous évoquons ses conséquences sur l'apprentissage de la lecture et présentons les principales conclusions qui évaluent l'impact du bilinguisme chez les dyslexiques, à travers des études de groupe ou de cas uniques. La question de l'apprentissage de langue seconde est également abordée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472 [article] Dyslexie et multilinguisme [Texte imprimé et/ou numérique] / S. CASALIS, Auteur ; G. BODDAERT, Auteur ; CORNUT C., Auteur . - p.715-723. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 175 (Décembre 2021) . - p.715-723 Mots-clés : Dyslexie  Multilinguisme  Langue seconde  Processus de lecture Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La question du multilinguisme est peu abordée dans l'étude de la dyslexie du développement. L'objectif de cet article est de faire un point sur le sujet. Après avoir caractérisé le bilinguisme, nous évoquons ses conséquences sur l'apprentissage de la lecture et présentons les principales conclusions qui évaluent l'impact du bilinguisme chez les dyslexiques, à travers des études de groupe ou de cas uniques. La question de l'apprentissage de langue seconde est également abordée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472

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