Effet de l'exposition aux écrans sur les coordinations sensorimotrices et de trois ans: résultats préliminaires d'une étude dans le champ de la psychomotricité les interactions parents-enfant chez les moins / A. BORGHINI in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 178 (Juin 2022)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 178 (Juin 2022) . - p.364-374 Titre : Effet de l'exposition aux écrans sur les coordinations sensorimotrices et de trois ans: résultats préliminaires d'une étude dans le champ de la psychomotricité les interactions parents-enfant chez les moins Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : A. BORGHINI, Auteur ; L. CHAPPUIS, Auteur ; M. LANGONE, Auteur ; I. OSMAN, Auteur ; L. ZEN-RUFFINEN, Auteur Article en page(s) : p.364-374 Langues : Français (fre) Mots-clés : Écrans, Petite enfance, Développement sensorimateur, Interactions parent-enfant Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'exposition aux écrans des jeunes enfants pose de nombreuses questions en regard de leur développement précoce sur le plan sensorimoteur autant que sur le plan affectif. Les premiers résultats d'une étude en cours menée dans le champ de la psychomotricité sur un petit échantillon d'une quinzaine d'enfants âgés de 6 à 36 mois et leur famille sont présentés ici. Ces résultats préliminaires montrent que les enfants plus sensibles sur le plan de la régulation tonico-émotionnelle présentent une consommation d'écrans plus importante que les autres enfants du même âge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=479 [article] Effet de l'exposition aux écrans sur les coordinations sensorimotrices et de trois ans: résultats préliminaires d'une étude dans le champ de la psychomotricité les interactions parents-enfant chez les moins [Texte imprimé et/ou numérique] / A. BORGHINI, Auteur ; L. CHAPPUIS, Auteur ; M. LANGONE, Auteur ; I. OSMAN, Auteur ; L. ZEN-RUFFINEN, Auteur . - p.364-374. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 178 (Juin 2022) . - p.364-374 Mots-clés : Écrans, Petite enfance, Développement sensorimateur, Interactions parent-enfant Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'exposition aux écrans des jeunes enfants pose de nombreuses questions en regard de leur développement précoce sur le plan sensorimoteur autant que sur le plan affectif. Les premiers résultats d'une étude en cours menée dans le champ de la psychomotricité sur un petit échantillon d'une quinzaine d'enfants âgés de 6 à 36 mois et leur famille sont présentés ici. Ces résultats préliminaires montrent que les enfants plus sensibles sur le plan de la régulation tonico-émotionnelle présentent une consommation d'écrans plus importante que les autres enfants du même âge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=479

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