Intervention de Nicole Girardier / Nicole GIRARDIER in Thérapie psychomotrice et recherches, 153 (2008)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 153 (2008) . - p.80-82 Titre : Intervention de Nicole Girardier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole GIRARDIER, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.80-82 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552 [article] Intervention de Nicole Girardier [texte imprimé] / Nicole GIRARDIER, Auteur . - 2008 . - p.80-82. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 153 (2008) . - p.80-82 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552

Musicalité et motricité messagère / Nicole GIRARDIER in Thérapie psychomotrice et recherches, 153 (2008)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 153 (2008) . - p.70-79 Titre : Musicalité et motricité messagère Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole GIRARDIER, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.70-79 Langues : Français (fre) Mots-clés : Répétition Représentation Reflexivité Musicalité Motricité-messagère Contre-transfert Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette intervention résume un travail conduit dans le cadre d'un Diplôme Universitaire d'initiation à la recherche clinique en psychomotricité (Paris VI, site Pitié Salpêtrière, session de novembre 2006). A partir de l'étude d'un cas unique, l'hypothèse se centre sur la transformation progressive d'une activité répétitive aux effets mortifères en une motricité messagère. Cette transformation, socle de la restauration des capacités de symbolisation, nécessite que l'activité du patient soit reçue, partagée et réfléchie par le psychomotricien. Dans le cas présent, ce sont les aspects musicaux de la motricité de la petite patiente qui ont conféré à son activité une valeur expressive et ont permis d'entamer un processus de dégagement de la compulsion de répétition. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552 [article] Musicalité et motricité messagère [texte imprimé] / Nicole GIRARDIER, Auteur . - 2008 . - p.70-79. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 153 (2008) . - p.70-79 Mots-clés : Répétition Représentation Reflexivité Musicalité Motricité-messagère Contre-transfert Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette intervention résume un travail conduit dans le cadre d'un Diplôme Universitaire d'initiation à la recherche clinique en psychomotricité (Paris VI, site Pitié Salpêtrière, session de novembre 2006). A partir de l'étude d'un cas unique, l'hypothèse se centre sur la transformation progressive d'une activité répétitive aux effets mortifères en une motricité messagère. Cette transformation, socle de la restauration des capacités de symbolisation, nécessite que l'activité du patient soit reçue, partagée et réfléchie par le psychomotricien. Dans le cas présent, ce sont les aspects musicaux de la motricité de la petite patiente qui ont conféré à son activité une valeur expressive et ont permis d'entamer un processus de dégagement de la compulsion de répétition. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552

Musicalité et motricité messagère: d’une intuition clinique à une hypothèse de recherche / Nicole GIRARDIER in Thérapie psychomotrice et recherches, 158 (2009)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 158 (2009) . - p.118-128 Titre : Musicalité et motricité messagère: d’une intuition clinique à une hypothèse de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole GIRARDIER, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.118-128 Langues : Français (fre) Mots-clés : Recherche-clinique Motricité-messagère Musicalité Symbolisation-primaire Appropriation-et-représentation-de-l’expérience Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’exploration de la notion de « motricité messagère » et de ses composantes musicales s’est trouvée au cÅ“ur de mon cheminement dans le cadre du D.U. d’initiation à la recherche clinique organisé par l’IFP de La Salpêtrière à Paris. Ce travail de recherche s’est fondé sur la prise en charge en psychomotricité d’une petite fille de 3 ans dont les débuts dans la vie ont été particulièrement difficiles, entravant gravement ses capacités de symbolisation. Je relaterai les grandes lignes de l’évolution de cette enfant et tenterai de mettre en regard mon propre itinéraire dans le cadre du DU et l’élaboration de mon hypothèse de recherche. Nous verrons ainsi que, face aux impasses engendrées par la compulsion de répétition et l’éprouvé de vide relationnel, l’intuition clinique du psychomotricien risque d’être frappée d’épuisement. Il lui faudra alors trouver les moyens de s’approprier et de se représenter cette expérience hors langage que constitue la rencontre en psychomotricité avec certains patients. C’est bien à un travail d’appropriation et de représentation de sa propre expérience clinique qu’invite le DU d’initiation à la recherche clinique en psychomotricité. Si l’engagement dans ce cursus s’apparente parfois à la traversée d’une contrée inconnue sans carte ni boussole (comme certaines prises en charge d’ailleurs), il est aussi susceptible de permettre à ceux qui veulent bien accepter de se perdre provisoirement de « trouver- créer» les outils nécessaires à leur propre voyage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=927 [article] Musicalité et motricité messagère: d’une intuition clinique à une hypothèse de recherche [texte imprimé] / Nicole GIRARDIER, Auteur . - 2009 . - p.118-128. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 158 (2009) . - p.118-128 Mots-clés : Recherche-clinique Motricité-messagère Musicalité Symbolisation-primaire Appropriation-et-représentation-de-l’expérience Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’exploration de la notion de « motricité messagère » et de ses composantes musicales s’est trouvée au cÅ“ur de mon cheminement dans le cadre du D.U. d’initiation à la recherche clinique organisé par l’IFP de La Salpêtrière à Paris. Ce travail de recherche s’est fondé sur la prise en charge en psychomotricité d’une petite fille de 3 ans dont les débuts dans la vie ont été particulièrement difficiles, entravant gravement ses capacités de symbolisation. Je relaterai les grandes lignes de l’évolution de cette enfant et tenterai de mettre en regard mon propre itinéraire dans le cadre du DU et l’élaboration de mon hypothèse de recherche. Nous verrons ainsi que, face aux impasses engendrées par la compulsion de répétition et l’éprouvé de vide relationnel, l’intuition clinique du psychomotricien risque d’être frappée d’épuisement. Il lui faudra alors trouver les moyens de s’approprier et de se représenter cette expérience hors langage que constitue la rencontre en psychomotricité avec certains patients. C’est bien à un travail d’appropriation et de représentation de sa propre expérience clinique qu’invite le DU d’initiation à la recherche clinique en psychomotricité. Si l’engagement dans ce cursus s’apparente parfois à la traversée d’une contrée inconnue sans carte ni boussole (comme certaines prises en charge d’ailleurs), il est aussi susceptible de permettre à ceux qui veulent bien accepter de se perdre provisoirement de « trouver- créer» les outils nécessaires à leur propre voyage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=927

"Qu’y a-t-II à l’intérieur d’une noix?" Réflexions sur les opérateurs du soin en psychomotricité / Nicole GIRARDIER in Thérapie psychomotrice et recherches, 182 (2016)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 182 (2016) . - p.272-283 Titre : "Qu’y a-t-II à l’intérieur d’une noix?" Réflexions sur les opérateurs du soin en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole GIRARDIER, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.272-283 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cadre-dispositif  Associativité sensorimotrice  Interprétation en psychomotricité  Utilisation du transfert en psychomotricité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Comment la rencontre en psychomotricité peut-elle contribuer à la construction chez nos patients d’un espace intérieur pour inscrire et traiter les expériences qu’ils vivent ? Cette question est explorée ici à partir du cas de Ludovic qui, dès sa première séance de psychomotricité, interroge l’intériorité et l’énigme de ce qui n’est pas directement visible. Ses modalités d’expression sont alors très sommaires, privilégiant la décharge motrice. Son monde interne paraît très confus et difficilement repérable tant pour lui-même que pour les soignants qui le rencontrent au sein de l’hôpital de jour où il est accueilli. Réguler et transformer son excitation, enrichir son imaginaire, développer ses capacités de jeux, tels ont été les grands axes du travail en psychomotricité avec cet enfant. Cette intervention tentera de repérer comment ce travail s’est déroulé mais aussi les difficultés auxquelles il s’est heurté. Elle dégagera ensuite des réflexions plus générales sur les opérateurs du soin en psychomotricité ainsi que sur ses limites à partir des notions de cadre-dispositif, d’associativité sensori-motrice, d’interprétation et d’utilisation du transfert en psychomotricité. Enfin, la question du jeu comme modèle transversal aux différentes pratiques psychomotrices sera ouverte. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295 [article] "Qu’y a-t-II à l’intérieur d’une noix?" Réflexions sur les opérateurs du soin en psychomotricité [texte imprimé] / Nicole GIRARDIER, Auteur . - 2016 . - p.272-283. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 182 (2016) . - p.272-283 Mots-clés : Cadre-dispositif  Associativité sensorimotrice  Interprétation en psychomotricité  Utilisation du transfert en psychomotricité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Comment la rencontre en psychomotricité peut-elle contribuer à la construction chez nos patients d’un espace intérieur pour inscrire et traiter les expériences qu’ils vivent ? Cette question est explorée ici à partir du cas de Ludovic qui, dès sa première séance de psychomotricité, interroge l’intériorité et l’énigme de ce qui n’est pas directement visible. Ses modalités d’expression sont alors très sommaires, privilégiant la décharge motrice. Son monde interne paraît très confus et difficilement repérable tant pour lui-même que pour les soignants qui le rencontrent au sein de l’hôpital de jour où il est accueilli. Réguler et transformer son excitation, enrichir son imaginaire, développer ses capacités de jeux, tels ont été les grands axes du travail en psychomotricité avec cet enfant. Cette intervention tentera de repérer comment ce travail s’est déroulé mais aussi les difficultés auxquelles il s’est heurté. Elle dégagera ensuite des réflexions plus générales sur les opérateurs du soin en psychomotricité ainsi que sur ses limites à partir des notions de cadre-dispositif, d’associativité sensori-motrice, d’interprétation et d’utilisation du transfert en psychomotricité. Enfin, la question du jeu comme modèle transversal aux différentes pratiques psychomotrices sera ouverte. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295

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