Développer la confiance en soi / Gilles DIEDERICHS

Public ISBD Titre : Développer la confiance en soi : 35 activités pour les 3-10 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilles DIEDERICHS, Auteur ; AOÛT À PARIS, Illustrateur ; Muriel DOURU, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Mango Année de publication : 2015 Collection : Le bien-être de mon enfant Importance : 39 p. Présentation : ill. Format : 18,7 cm × 18,7 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-01699-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Sophrologie, musicothérapie, yoga, acupressure, art-thérapie, atelier d'écriture, création de contes..., 35 activités ludiques et créatives pour booster l'estime de soi des 3-10 ans. La confiance s'acquiert et se construit par l'expérience. Qu'il s'agisse de victoires ou échecs, il est important que l'enfant prenne conscience de sa valeur et qu'il conserve une vision positive de lui-même. Grâce à ces activités, vous encouragerez les prises de décisions et les investissements de votre enfant, favorisant naturellement sa créativité et son rapport aux autres. Pour chaque activité, deux parties distinctes :-à gauche, l'enfant lit les étapes du jeu et ses variantes -à droite, les parents découvrent les bienfaits apportés à l'enfant. Votre enfant bien dans sa peau, quoi de mieux à offrir ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Développer la confiance en soi : 35 activités pour les 3-10 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilles DIEDERICHS, Auteur ; AOÛT À PARIS, Illustrateur ; Muriel DOURU, Illustrateur . - Paris [France] : Mango, 2015 . - 39 p. : ill. ; 18,7 cm × 18,7 cm × 1,0 cm. - (Le bien-être de mon enfant) . ISBN : 978-2-317-01699-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Sophrologie, musicothérapie, yoga, acupressure, art-thérapie, atelier d'écriture, création de contes..., 35 activités ludiques et créatives pour booster l'estime de soi des 3-10 ans. La confiance s'acquiert et se construit par l'expérience. Qu'il s'agisse de victoires ou échecs, il est important que l'enfant prenne conscience de sa valeur et qu'il conserve une vision positive de lui-même. Grâce à ces activités, vous encouragerez les prises de décisions et les investissements de votre enfant, favorisant naturellement sa créativité et son rapport aux autres. Pour chaque activité, deux parties distinctes :-à gauche, l'enfant lit les étapes du jeu et ses variantes -à droite, les parents découvrent les bienfaits apportés à l'enfant. Votre enfant bien dans sa peau, quoi de mieux à offrir ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306

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Vaincre l'autisme	DONVILLE, Barbara
Etre et ne plus être autiste	CHAMPOUX, Nathalie
Le MAKATON	AAD MAKATON
Les phrases en images et mots, garçon fille	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Laisse-moi t'expliquer... Le trouble du spectre de l'autisme	DESLAURIERS, Stéphanie
L’autisme est mon super-pouvoir	DUGELAY, Lali

L'enfant autiste décrypté / Ginette BERNIER

Public ISBD Titre : L'enfant autiste décrypté : Et si votre enfant pouvait vous expliquer son fonctionnement ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ginette BERNIER, Auteur ; Line GASCON, Auteur ; Benoît VIEILLARD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Mango Année de publication : 2019 Collection : Aider à grandir Importance : 185 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 23,5 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02044-5 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Et s'il était possible de se mettre à la place de l'enfant autiste, ressentir et voir le monde de son point de vue ? Cela aiderait grandement les parents et les aidants ! C'est ainsi que les auteures ont conçu ce livre, en s'appuyant sur leurs formations et leurs expériences, elles ont " donné la parole " à ceux qui souvent n'ont pas les mots pour dire. Une des plus grandes difficultés de l'autisme est la communication, son apprentissage est un parcours truffé d'embûches pour ces enfants qui n'ont pas la même manière d'appréhender le monde. Ils ne sont pour autant pas les seuls à devoir s'adapter, les parents aussi recherchent les meilleures stratégies pour les aider dans ce lent processus. En illustrant des scènes de la vie de tous les jours, les auteurs et l'illustrateur donnent à voir et à comprendre les difficultés spécifiques de l'enfant autiste et expliquent simplement comment l'aider dans ses apprentissages et l'encourager toujours avec bienveillance et patience. Ce livre conçu pour les parents, les enseignants, les éducateurs mais aussi les médecins non spécialistes, est une perche tendue à tous ceux qui veulent aider ces enfants et relever le défi de l'inclusion dans notre société. Les autistes ont beaucoup à partager si l'on prend la peine de les comprendre. Un livre-outil passionnant qui redonne aux parents et aux aidants confiance en eux. > Un point de vue inédit qui permet de comprendre le fonctionnement spécifique des apprentissages de l'enfant autiste. > Des connaissances validées par les plus grands spécialistes de l'autisme. > Plus de 120 illustrations qui traduisent le quotidien des parents et des enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=408 L'enfant autiste décrypté : Et si votre enfant pouvait vous expliquer son fonctionnement ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Ginette BERNIER, Auteur ; Line GASCON, Auteur ; Benoît VIEILLARD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Mango, 2019 . - 185 p. : ill. ; 17,0 cm × 23,5 cm × 1,6 cm. - (Aider à grandir) . ISBN : 978-2-317-02044-5 Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Et s'il était possible de se mettre à la place de l'enfant autiste, ressentir et voir le monde de son point de vue ? Cela aiderait grandement les parents et les aidants ! C'est ainsi que les auteures ont conçu ce livre, en s'appuyant sur leurs formations et leurs expériences, elles ont " donné la parole " à ceux qui souvent n'ont pas les mots pour dire. Une des plus grandes difficultés de l'autisme est la communication, son apprentissage est un parcours truffé d'embûches pour ces enfants qui n'ont pas la même manière d'appréhender le monde. Ils ne sont pour autant pas les seuls à devoir s'adapter, les parents aussi recherchent les meilleures stratégies pour les aider dans ce lent processus. En illustrant des scènes de la vie de tous les jours, les auteurs et l'illustrateur donnent à voir et à comprendre les difficultés spécifiques de l'enfant autiste et expliquent simplement comment l'aider dans ses apprentissages et l'encourager toujours avec bienveillance et patience. Ce livre conçu pour les parents, les enseignants, les éducateurs mais aussi les médecins non spécialistes, est une perche tendue à tous ceux qui veulent aider ces enfants et relever le défi de l'inclusion dans notre société. Les autistes ont beaucoup à partager si l'on prend la peine de les comprendre. Un livre-outil passionnant qui redonne aux parents et aux aidants confiance en eux. > Un point de vue inédit qui permet de comprendre le fonctionnement spécifique des apprentissages de l'enfant autiste. > Des connaissances validées par les plus grands spécialistes de l'autisme. > Plus de 120 illustrations qui traduisent le quotidien des parents et des enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=408

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DOC0005206	AUT-A BER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0005423	AUT-A BER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0005424	AUT-A BER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Sorti jusqu'au 13/03/2020
DOC0005425	AUT-A BER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Le club des DYS. Angèle et le trampoline	BRUN-COSME, Nadine
Psychopathologie de l'intersubjectivité	GEORGIEFF, Nicolas
Planche catégorisation A3 "la cuisine"	AUTISME ET APPRENTISSAGES
L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques	ADAPEI79
Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents	TURGEON, Lyse
Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles du développement	BEAUPIED, Michèle

L'enfant dys décrypté / Annie PIAU

Public ISBD Titre : L'enfant dys décrypté : Comprendre et accompagner son enfant pour valoriser ses forces Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Annie PIAU, Auteur ; Sophie RENON, Auteur ; Jean-Louis ETIENNE, Préfacier, etc. ; MaY Fait Des Gribouillis, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Mango Année de publication : 2023 Collection : Aider à grandir Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 23,9 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02375-0 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Etre enfant dys, qu'est-ce que ça veut dire exactement ? Et s'il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ? Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spécialistes des troubles dys et praticiennes de la méthode Davis®, ont conçu ce livre autour de cinq personnages à qui elles "donnent la parole" . Elles ont choisi de parler d'enfants dys en général, c'est-à-dire d'inclure les enfants porteurs de divers troubles (dyspraxie, dysgraphie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA(H)), car ils sont nombreux à avoir des profils multi dys. Elles exposent notamment les besoins spécifiques de ces enfants, et leurs forces, plus nombreuses qu'on ne l'imagine. Il est important pour les parents et enseignants, autant que pour les enfants eux-mêmes, d'appréhender leur fonctionnement singulier. Connaître leurs mécanismes de pensée, d'apprentissage et d'attention, c'est prendre conscience de leur potentiel. Les autrices s'appuient sur leurs expériences pour prodiguer des conseils afin d'aider les enfants dys à atteindre petit à petit l'autonomie. Elles proposent ainsi des outils concrets pour faciliter la vie de tous les jours et le moment des devoirs en particulier. Un livre-outil passionnant qui redonne aux parents et aux aidants confiance en eux. - Un point de vue inédit qui permet de comprendre le fonctionnement spécifique des apprentissages de l'enfant dys. - Des connaissances validées par des autrices spécialistes des troubles dys. - Des illustrations qui aident à comprendre et identifier la façon de penser des enfants dys. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 L'enfant dys décrypté : Comprendre et accompagner son enfant pour valoriser ses forces [Texte imprimé et/ou numérique] / Annie PIAU, Auteur ; Sophie RENON, Auteur ; Jean-Louis ETIENNE, Préfacier, etc. ; MaY Fait Des Gribouillis, Illustrateur . - Paris [France] : Mango, 2023 . - 191 p. : ill. ; 17,0 cm × 23,9 cm × 1,7 cm. - (Aider à grandir) . ISBN : 978-2-317-02375-0 Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Etre enfant dys, qu'est-ce que ça veut dire exactement ? Et s'il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ? Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spécialistes des troubles dys et praticiennes de la méthode Davis®, ont conçu ce livre autour de cinq personnages à qui elles "donnent la parole" . Elles ont choisi de parler d'enfants dys en général, c'est-à-dire d'inclure les enfants porteurs de divers troubles (dyspraxie, dysgraphie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA(H)), car ils sont nombreux à avoir des profils multi dys. Elles exposent notamment les besoins spécifiques de ces enfants, et leurs forces, plus nombreuses qu'on ne l'imagine. Il est important pour les parents et enseignants, autant que pour les enfants eux-mêmes, d'appréhender leur fonctionnement singulier. Connaître leurs mécanismes de pensée, d'apprentissage et d'attention, c'est prendre conscience de leur potentiel. Les autrices s'appuient sur leurs expériences pour prodiguer des conseils afin d'aider les enfants dys à atteindre petit à petit l'autonomie. Elles proposent ainsi des outils concrets pour faciliter la vie de tous les jours et le moment des devoirs en particulier. Un livre-outil passionnant qui redonne aux parents et aux aidants confiance en eux. - Un point de vue inédit qui permet de comprendre le fonctionnement spécifique des apprentissages de l'enfant dys. - Des connaissances validées par des autrices spécialistes des troubles dys. - Des illustrations qui aident à comprendre et identifier la façon de penser des enfants dys. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514

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DOC0006878	DYS-C PIA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DYS - Troubles des Apprentissages	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Comment soigner une phobie avec les TCC	MIRABEL-SARRON, Christine
Et si vous étiez autiste ?	COSSE, Anne
Comprendre les DYSférences	PETINIOT, Marie-Jeanne
L'enfant autiste décrypté	BERNIER, Ginette
Autisme et pratiques d'intervention	TARDIF, Carole
Le trouble développemental du langage (dysphasie)	GAUTHIER, Geneviève

Intelligence émotionnelle / Lauranne CHAVEL

Public ISBD Titre : Intelligence émotionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lauranne CHAVEL, Auteur ; Lavilletlesnuages, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Mango Année de publication : 2022 Collection : Les cahiers positifs Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 19,6 cm × 28,8 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02888-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Les cahiers positifs transmettent des explications simples et des conseils faciles à appliquer en développement personnel. Ici, on explore l'intelligence émotionnelle sous toutes ses formes, pour mieux comprendre ses émotions et celles des autres mais aussi et surtout les apprivoiser en toutes circonstances. Découvrez ainsi plein de conseils pratiques et 20 outils à découper facilement grâce aux pages détachables, à afficher où vous voulez, pour garder l'esprit toujours positif ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=494 Intelligence émotionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Lauranne CHAVEL, Auteur ; Lavilletlesnuages, Illustrateur . - Paris [France] : Mango, 2022 . - 80 p. : ill. ; 19,6 cm × 28,8 cm × 1,2 cm. - (Les cahiers positifs) . ISBN : 978-2-317-02888-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Les cahiers positifs transmettent des explications simples et des conseils faciles à appliquer en développement personnel. Ici, on explore l'intelligence émotionnelle sous toutes ses formes, pour mieux comprendre ses émotions et celles des autres mais aussi et surtout les apprivoiser en toutes circonstances. Découvrez ainsi plein de conseils pratiques et 20 outils à découper facilement grâce aux pages détachables, à afficher où vous voulez, pour garder l'esprit toujours positif ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=494

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DOC0006584	PAR-D CHA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Sorti jusqu'au 15/09/2025

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Les troubles de l'oralité alimentaire chez les enfants déficients	ZIEBA, Anne-Céline
Autisme et la clarification du temps	DEGRIECK, Steven
Les émotions de Moune : La timidité et la confiance en soi	ALIX, Cécile
Corps, amour, sexualité	VERMONT, Charline
Les bons trucs font les bons amis	BRAUN, Eric
Petit cahier d'exercices d'acceptation de son corps	MARREZ, Anne

Je m'épanouis comme hypersensible / Nathalie BONNAUD

Public ISBD Titre : Je m'épanouis comme hypersensible Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie BONNAUD, Auteur ; Véronique LUCCIONI, Auteur Editeur : Paris [France] : Mango Année de publication : 2022 Collection : Les voies de l'énergie Importance : 127 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02883-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-F DEV-F - Développement - Hypersensiblité Résumé : Les voies de l'énergie Les thérapeutiques énergétiques au service de notre bien-être quotidien ! Qi Gong (gymnastique traditionnelle chinoise), mudras, automassages, yoga... Des outils rapides, simples, ludiques et issus de pratiques multiples vous aident à apprivoiser votre hypersensibilité et en faire une force. En agissant sur le mouvement, la méditation, la respiration, avec comme objectif la régulation de certains déséquilibres, il est possible d'améliorer sa santé physique, psychique et énergétique. Les deux autrices, thérapeutes passionnées et professionnelles de la posture et de la voix, vous accompagnent dans ce parcours vers un bien-être quotidien. Libérez votre champ énergétique à l'aide de pratiques corporelles qui favorisent la santé, l'équilibre et la relaxation ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Je m'épanouis comme hypersensible [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie BONNAUD, Auteur ; Véronique LUCCIONI, Auteur . - Paris [France] : Mango, 2022 . - 127 p. : ill.. - (Les voies de l'énergie) . ISBN : 978-2-317-02883-0 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-F DEV-F - Développement - Hypersensiblité Résumé : Les voies de l'énergie Les thérapeutiques énergétiques au service de notre bien-être quotidien ! Qi Gong (gymnastique traditionnelle chinoise), mudras, automassages, yoga... Des outils rapides, simples, ludiques et issus de pratiques multiples vous aident à apprivoiser votre hypersensibilité et en faire une force. En agissant sur le mouvement, la méditation, la respiration, avec comme objectif la régulation de certains déséquilibres, il est possible d'améliorer sa santé physique, psychique et énergétique. Les deux autrices, thérapeutes passionnées et professionnelles de la posture et de la voix, vous accompagnent dans ce parcours vers un bien-être quotidien. Libérez votre champ énergétique à l'aide de pratiques corporelles qui favorisent la santé, l'équilibre et la relaxation ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0006524	DEV-F BON	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Sorti jusqu'au 28/02/2025

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'hypersensibilité sensorielle racontée aux enfants	CLAVEL, Virginie
Laisse-moi t'expliquer... le trouble développemental du langage	BOURQUE, Solène
L'anxiété chez l'enfant et l'adolescent	LEROUX, Sophie
Le syndrome de l'enfant téflon	KEMP, Daniel
Les troubles obsessionnels compulsifs	BOUVARD, Martine
Faire face aux crises de colère de l’enfant et de l'adolescent	FRANC, Nathalie

Jeux et activités autour de l'attention / Séverine LAMBERT

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Jeux et activités autour des mathématiques / Grégory BYNEN-JOURNO

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Organisation de la maison / Anne-Claire KLEINDIENST

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Régulation des émotions / Anne-Claire KLEINDIENST

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Vivre avec un TSA / Elise COUVAL

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