[article] 
inPsychologie Française > 43-3 (septembre 1998) . - p.239-247

Titre :	Evolution psychologique d'enfants autistes suivis en thérapie d'échange et de développement
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur ; Romuald BLANC, Auteur ; Guylène COUTURIER, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p.239-247
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie
Résumé :	Dans la première partie de cet article sont présentés les principes et les objectifs de la Thérapie d'Echange et de Développement (TED), développée et appliquée depuis plusieurs années dans le Centre de pédopsychiatrie du CHU de Tours auprès d'enfants présentant des troubles globaux du développement. S'appuyant sur les connaissances récentes en neurophysiologie et en psychologie du développement et fondée sur les observations et les évaluations détaillées du comportement de l'enfant, la TED vise à réduire les déficiences des fonctions et à favoriser l'expression des capacités. La seconde partie porte sur l'étude rétrospective de l'évolution psychologique de 24 enfants présentant des troubles du développement et ayant bénéficié de soins intensifs, dont pour certains d'entre eux des séances quotidiennes de TED. Les résultats montrent d'une part les progrès cognitifs et socio-émotionnels de ces enfants et d'autre part l'évolution hétérogène de leurs capacités.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=834

[article] Evolution psychologique d'enfants autistes suivis en thérapie d'échange et de développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur ; Romuald BLANC, Auteur ; Guylène COUTURIER, Auteur . - 2007 . - p.239-247.
Langues : Français (fre)
in Psychologie Française > 43-3 (septembre 1998) . - p.239-247

Index. décimale :	AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie
Résumé :	Dans la première partie de cet article sont présentés les principes et les objectifs de la Thérapie d'Echange et de Développement (TED), développée et appliquée depuis plusieurs années dans le Centre de pédopsychiatrie du CHU de Tours auprès d'enfants présentant des troubles globaux du développement. S'appuyant sur les connaissances récentes en neurophysiologie et en psychologie du développement et fondée sur les observations et les évaluations détaillées du comportement de l'enfant, la TED vise à réduire les déficiences des fonctions et à favoriser l'expression des capacités. La seconde partie porte sur l'étude rétrospective de l'évolution psychologique de 24 enfants présentant des troubles du développement et ayant bénéficié de soins intensifs, dont pour certains d'entre eux des séances quotidiennes de TED. Les résultats montrent d'une part les progrès cognitifs et socio-émotionnels de ces enfants et d'autre part l'évolution hétérogène de leurs capacités.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=834