Titre :	Culture et bientraitance
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Huguette DESMET, Directeur de publication ; Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. ; Jean-Pierre POURTOIS, Directeur de publication ; Walter HELLINCKX, Collaborateur ; Hans GRIETENS, Collaborateur ; Eddy DESMECHT, Collaborateur ; Willy LAHAYE, Collaborateur
Editeur :	Louvain [Belgique] : De Boeck Université
Année de publication :	2005
Collection :	Questions de personne, ISSN 0779-9179
Importance :	216 p.
Format :	16cm x 24cm x 1cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-4886-7
Note générale :	Bibliogr., Index
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités
Résumé :	La bientraitance est-elle le contraire de la maltraitance ? Y a-t-il une bientraitance universelle ? La bientraitance vise-t-elle à atteindre la perfection éducative ? Peut-on éduquer à la bientraitance ? La bientraitance peut-elle favoriser la résilience ? La bientraitance, concept nouveau et encore fort peu étudié, est aujourd'hui au c?ur de la préoccupation des professionnels et des chercheurs. Ceux-ci ne peuvent plus se satisfaire d'une définition simpliste car la bientraitance peut prendre des formes variées selon le contexte écologique dans lequel se réalise la socialisation des enfants. Le présent ouvrage tend à définir, illustrer, approfondir, complexifier le concept : chaque contribution éclaire une dimension particulière de la bientraitance dans son rapport avec la culture, la société, le milieu. L'hétérogénéité des disciplines auxquelles se réfèrent les auteurs, issus des sciences de l'éducation, de la psychologie, de l'interculturel, de la sociologie, donne une richesse considérable aux contenus. Ceux-ci envisagent la subjectivité de la bientraitance, ses déterminants, sa transmission intergénérationnelle, son rapport à la résilience, les valeurs culturellement construites, l'espace interactif familial, la " bonne " distance éducative, la pédagogie noire, la mince ligne rouge qui sépare la maltraitance de la bientraitance, l'efficacité de l'intervention. Huguette Desmet et Jean-Pierre Pourtois Docteurs en sciences psycho-pédagogiques, ils sont professeurs à l'Université de Mons-Hainaut. Ils dirigent un Centre de Recherche et d'Innovation en Sociopédagogie familiale et scolaire (C.E.R.I.S.). Les thèmes de leurs recherches sont relatifs au développement familial et communautaire. [Résumé d'Auteur/Editeur]
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Culture et bientraitance [Texte imprimé et/ou numérique] / Huguette DESMET, Directeur de publication ; Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. ; Jean-Pierre POURTOIS, Directeur de publication ; Walter HELLINCKX, Collaborateur ; Hans GRIETENS, Collaborateur ; Eddy DESMECHT, Collaborateur ; Willy LAHAYE, Collaborateur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2005 . - 216 p. ; 16cm x 24cm x 1cm. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8041-4886-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités
Résumé :	La bientraitance est-elle le contraire de la maltraitance ? Y a-t-il une bientraitance universelle ? La bientraitance vise-t-elle à atteindre la perfection éducative ? Peut-on éduquer à la bientraitance ? La bientraitance peut-elle favoriser la résilience ? La bientraitance, concept nouveau et encore fort peu étudié, est aujourd'hui au c?ur de la préoccupation des professionnels et des chercheurs. Ceux-ci ne peuvent plus se satisfaire d'une définition simpliste car la bientraitance peut prendre des formes variées selon le contexte écologique dans lequel se réalise la socialisation des enfants. Le présent ouvrage tend à définir, illustrer, approfondir, complexifier le concept : chaque contribution éclaire une dimension particulière de la bientraitance dans son rapport avec la culture, la société, le milieu. L'hétérogénéité des disciplines auxquelles se réfèrent les auteurs, issus des sciences de l'éducation, de la psychologie, de l'interculturel, de la sociologie, donne une richesse considérable aux contenus. Ceux-ci envisagent la subjectivité de la bientraitance, ses déterminants, sa transmission intergénérationnelle, son rapport à la résilience, les valeurs culturellement construites, l'espace interactif familial, la " bonne " distance éducative, la pédagogie noire, la mince ligne rouge qui sépare la maltraitance de la bientraitance, l'efficacité de l'intervention. Huguette Desmet et Jean-Pierre Pourtois Docteurs en sciences psycho-pédagogiques, ils sont professeurs à l'Université de Mons-Hainaut. Ils dirigent un Centre de Recherche et d'Innovation en Sociopédagogie familiale et scolaire (C.E.R.I.S.). Les thèmes de leurs recherches sont relatifs au développement familial et communautaire. [Résumé d'Auteur/Editeur]
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