[article]
| Titre : |
Conférence de consensus 2008 - Scolariser les élèves en situation de handicap |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Eric PLAISANCE, Auteur |
| Année de publication : |
2009 |
| Article en page(s) : |
p.11-40 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
EDU-C EDU-C - Education - Handicap |
| Résumé : |
Le texte issu de la conférence de consensus organisée le 23 janvier 2008 par l’IUFM de Créteil, rend compte des obstacles rencontrés par la loi du 11 février 2005 qui garantit à tout enfant, adolescent ou adulte handicapé, le droit à une formation scolaire. Il rappelle l’histoire institutionnelle française (secteur d’éducation « spéciale », partages entre ministères de la Santé et de l’Éducation), les expériences étrangères (l’Italie, pionnière de l’intégration, les bilans de l’OCDE), les débats sur les termes (faut-il dire enfants handicapés ou à besoins éducatifs particuliers ?). Il dégage des pistes d’action (partenariats, outils, formation des professionnels, relations avec les parents) et des questions ouvertes (les formations interprofessionnelles, l’usage de la recherche, etc.). |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=895 |
in Recherche et formation > 61 (2009) . - p.11-40
[article] Conférence de consensus 2008 - Scolariser les élèves en situation de handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric PLAISANCE, Auteur . - 2009 . - p.11-40. Langues : Français ( fre) in Recherche et formation > 61 (2009) . - p.11-40
| Index. décimale : |
EDU-C EDU-C - Education - Handicap |
| Résumé : |
Le texte issu de la conférence de consensus organisée le 23 janvier 2008 par l’IUFM de Créteil, rend compte des obstacles rencontrés par la loi du 11 février 2005 qui garantit à tout enfant, adolescent ou adulte handicapé, le droit à une formation scolaire. Il rappelle l’histoire institutionnelle française (secteur d’éducation « spéciale », partages entre ministères de la Santé et de l’Éducation), les expériences étrangères (l’Italie, pionnière de l’intégration, les bilans de l’OCDE), les débats sur les termes (faut-il dire enfants handicapés ou à besoins éducatifs particuliers ?). Il dégage des pistes d’action (partenariats, outils, formation des professionnels, relations avec les parents) et des questions ouvertes (les formations interprofessionnelles, l’usage de la recherche, etc.). |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=895 |
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Conférence de consensus 2008 - Scolariser les élèves en situation de handicap in Recherche et formation, 61 (2009)