50 clés pour aider un ado à haut potentiel / Gabrielle SEBIRE

Public ISBD Titre : 50 clés pour aider un ado à haut potentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabrielle SEBIRE, Auteur ; Cécile STANILEWICZ, Auteur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2023 Collection : 50 clés pour aider un enfant Importance : 153 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-00825-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HPI-A HPI-A - Le Haut Potentiel pour Démarrer Résumé : Une hypersensibilité, une curiosité et des passions dévorantes pour certains sujets, des interrogations existentielles qui confinent à l'angoisse et une conception exacerbée de la justice et du sens à donner à la vie... Les adolescents à haut potentiel vivent la sortie de l'enfance plus tôt que les autres et ce que l'on nomme " la crise d'ado " de façon plus intense et plus longue. D'autant plus que le haut potentiel peut engendrer des difficultés sur le plan scolaire... En 50 clés, les auteures spécialistes du haut potentiel livrent des Eclairages, des Conseils et des Activités aux parents afin qu'ils comprennent mieux leurs ados HP, les aident à traverser passer le cap et à construire un vrai projet de vie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=542 50 clés pour aider un ado à haut potentiel [texte imprimé] / Gabrielle SEBIRE, Auteur ; Cécile STANILEWICZ, Auteur . - Paris [France] : Eyrolles, 2023 . - 153 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,2 cm. - (50 clés pour aider un enfant) . ISBN : 978-2-416-00825-2 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HPI-A HPI-A - Le Haut Potentiel pour Démarrer Résumé : Une hypersensibilité, une curiosité et des passions dévorantes pour certains sujets, des interrogations existentielles qui confinent à l'angoisse et une conception exacerbée de la justice et du sens à donner à la vie... Les adolescents à haut potentiel vivent la sortie de l'enfance plus tôt que les autres et ce que l'on nomme " la crise d'ado " de façon plus intense et plus longue. D'autant plus que le haut potentiel peut engendrer des difficultés sur le plan scolaire... En 50 clés, les auteures spécialistes du haut potentiel livrent des Eclairages, des Conseils et des Activités aux parents afin qu'ils comprennent mieux leurs ados HP, les aident à traverser passer le cap et à construire un vrai projet de vie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=542

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0007460	HPI-A SEB	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HPI - Haut Potentiel Intellectuel	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Un homme normal	MAKYO
Mon p'tit cahier Education positive	KLEIN, Sophie
L'estime de soi des adolescents	DUCLOS, Germain
Adultes autistes, qui sommes-nous ?	CORIN, Danièle
Mon p'tit cahier confiance en soi	BINAY, Florence
Mon p'tit cahier peurs	NEUVILLE, Cécile

50 clés pour aider un enfant TDA/H / Charlotte PAYEN

Public ISBD Titre : 50 clés pour aider un enfant TDA/H Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte PAYEN, Auteur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2022 Collection : 50 clés pour aider un enfant Importance : 142 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-00664-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TDA-H TDA-H - Le TDAH - Ressources pour la famille, les proches, les aidants, les professionnels Résumé : Un enfant qui manque d'attention, qui semble faire preuve de mauvaise volonté lorsqu'il s'agit de se concentrer ou de se conformer à une règle, qui est impulsif voire qui bouge tout le temps, peut rencontrer des difficultés à l'école, lors de ses apprentissages, mais aussi pour s'adapter à un groupe. Or, derrière ce comportement, se cache souvent un trouble de l'attention, avec ou sans hyperactivité (TDA/H). En 50 CLES CONCRETES, ce guide conçu par une psychomotricienne spécialiste de la petite enfance vous livre des Eclairages, des Conseils et des Activités pour comprendre le TDA/H, les mécanismes de l'attention, et mettre en place au quotidien, à la maison ou à l'école, de bonnes pratiques qui favorisent les apprentissages et une meilleure concentration. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=530 50 clés pour aider un enfant TDA/H [texte imprimé] / Charlotte PAYEN, Auteur . - Paris [France] : Eyrolles, 2022 . - 142 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. - (50 clés pour aider un enfant) . ISBN : 978-2-416-00664-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TDA-H TDA-H - Le TDAH - Ressources pour la famille, les proches, les aidants, les professionnels Résumé : Un enfant qui manque d'attention, qui semble faire preuve de mauvaise volonté lorsqu'il s'agit de se concentrer ou de se conformer à une règle, qui est impulsif voire qui bouge tout le temps, peut rencontrer des difficultés à l'école, lors de ses apprentissages, mais aussi pour s'adapter à un groupe. Or, derrière ce comportement, se cache souvent un trouble de l'attention, avec ou sans hyperactivité (TDA/H). En 50 CLES CONCRETES, ce guide conçu par une psychomotricienne spécialiste de la petite enfance vous livre des Eclairages, des Conseils et des Activités pour comprendre le TDA/H, les mécanismes de l'attention, et mettre en place au quotidien, à la maison ou à l'école, de bonnes pratiques qui favorisent les apprentissages et une meilleure concentration. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=530

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0007227	TDA-H PAY	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TDA - Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité	Sorti jusqu'au 31/01/2026

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger	BOGDASHINA, Olga
Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles	COTE, Sonya
Sociabilus	CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE
Sociab'Quizz	AUBERT, Eric
Autisme, corps et psychomotricité	PIREYRE, Eric
Le personnel éducatif face aux comportements défis	CUDRE-MAUROUX, Annick

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200