Attitudes des enseignants à l'égard de la scolarisation et pratiques inclusives rôle du type de difficultés de l'élève et du niveau d'enseignement / M. PORTEX in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 194 (Février 2025)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 194 (Février 2025) . - p.23-30 Titre : Attitudes des enseignants à l'égard de la scolarisation et pratiques inclusives rôle du type de difficultés de l'élève et du niveau d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : M. PORTEX, Auteur ; Mickaël JURY, Auteur ; J. SIERRA, Auteur ; Cyrielle DERGUY, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p.23-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : Scolarisation inclusive  Attitudes des enseignants  Besoins éducatifs particuliers  Niveau d'enseignement Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581 [article] Attitudes des enseignants à l'égard de la scolarisation et pratiques inclusives rôle du type de difficultés de l'élève et du niveau d'enseignement [texte imprimé] / M. PORTEX, Auteur ; Mickaël JURY, Auteur ; J. SIERRA, Auteur ; Cyrielle DERGUY, Auteur . - 2025 . - p.23-30. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 194 (Février 2025) . - p.23-30 Mots-clés : Scolarisation inclusive  Attitudes des enseignants  Besoins éducatifs particuliers  Niveau d'enseignement Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581

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