Qu'en est-il de la santé mentale chez les jeunes neurotypique et les jeunes avec des défis neurodéveloppementaux ? / Annie STIPANICIC in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 196 (Juin-Juillet 2025)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 196 (Juin-Juillet 2025) . - p.279-283 Titre : Qu'en est-il de la santé mentale chez les jeunes neurotypique et les jeunes avec des défis neurodéveloppementaux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie STIPANICIC, Auteur ; Francine LUSSIER, Auteur ; Judith KOTIUGA, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p.279-283 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=583 [article] Qu'en est-il de la santé mentale chez les jeunes neurotypique et les jeunes avec des défis neurodéveloppementaux ? [texte imprimé] / Annie STIPANICIC, Auteur ; Francine LUSSIER, Auteur ; Judith KOTIUGA, Auteur . - 2025 . - p.279-283. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 196 (Juin-Juillet 2025) . - p.279-283 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=583

Sexualité à l’adolescence : perspective multidimensionnelle et considérations neurodéveloppementales / Judith KOTIUGA in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 196 (Juin-Juillet 2025)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 196 (Juin-Juillet 2025) . - p.301-307 Titre : Sexualité à l’adolescence : perspective multidimensionnelle et considérations neurodéveloppementales Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith KOTIUGA, Auteur ; Alexane LECLERC, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p.301-307 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sexualité  Adolescence  Santé sexuelle  Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité  Autisme Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'adolescence constitue une période clé du développement psychosexuel, au cours de laquelle les expériences vécues peuvent entraîner des répercussions sur la santé sexuel e, tant actuelle que future. Cet article présente certaines tendances générales observées chez les adolescent-e-s en ce qui a trait aux dimensions comportementales, affectives et cognitives de la sexualité, en mettant un accent particulier sur les pratiques sexuelles et le concept de soi sexuel. Après avoir dressé un portrait global des jeunes de la population générale, des considérations spécifiques aux adolescent-e-s ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou une condition du spectre de l'autisme sont discutées. L'article intègre également des pistes de réflexion en matière d'intervention. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=583 [article] Sexualité à l’adolescence : perspective multidimensionnelle et considérations neurodéveloppementales [texte imprimé] / Judith KOTIUGA, Auteur ; Alexane LECLERC, Auteur . - 2025 . - p.301-307. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 196 (Juin-Juillet 2025) . - p.301-307 Mots-clés : Sexualité  Adolescence  Santé sexuelle  Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité  Autisme Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'adolescence constitue une période clé du développement psychosexuel, au cours de laquelle les expériences vécues peuvent entraîner des répercussions sur la santé sexuel e, tant actuelle que future. Cet article présente certaines tendances générales observées chez les adolescent-e-s en ce qui a trait aux dimensions comportementales, affectives et cognitives de la sexualité, en mettant un accent particulier sur les pratiques sexuelles et le concept de soi sexuel. Après avoir dressé un portrait global des jeunes de la population générale, des considérations spécifiques aux adolescent-e-s ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou une condition du spectre de l'autisme sont discutées. L'article intègre également des pistes de réflexion en matière d'intervention. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=583

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