Conducting Meaningful Participatory Autism Research in Latin America: An Example of Contextual Challenges Identified and Lessons Learned from the Indigenous Support Network In Brazil / Tally LICHTENSZTEJN TAFLA in Autism, 30-6 (June 2026)  

Public ISBD [article]  inAutism > 30-6 (June 2026) . - p.1393-1397 Titre : Conducting Meaningful Participatory Autism Research in Latin America: An Example of Contextual Challenges Identified and Lessons Learned from the Indigenous Support Network In Brazil Type de document : texte imprimé Auteurs : Tally LICHTENSZTEJN TAFLA, Auteur ; Paula RASIA LIRA, Auteur ; Priscilla BRANDI GOMES GODOY, Auteur ; Elizabeth SHEPHARD, Auteur Article en page(s) : p.1393-1397 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : https://dx.doi.org/10.1177/13623613261434813 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=586 [article] Conducting Meaningful Participatory Autism Research in Latin America: An Example of Contextual Challenges Identified and Lessons Learned from the Indigenous Support Network In Brazil [texte imprimé] / Tally LICHTENSZTEJN TAFLA, Auteur ; Paula RASIA LIRA, Auteur ; Priscilla BRANDI GOMES GODOY, Auteur ; Elizabeth SHEPHARD, Auteur . - p.1393-1397. Langues : Anglais (eng) in Autism > 30-6 (June 2026) . - p.1393-1397 Index. décimale : PER Périodiques En ligne : https://dx.doi.org/10.1177/13623613261434813 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=586

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