Dépouillements

Y a-t-il un autisme ou des autismes? / Michel LEMAY in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.7-18 Titre : Y a-t-il un autisme ou des autismes? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel LEMAY, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.7-18 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032434ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 [article] Y a-t-il un autisme ou des autismes? [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel LEMAY, Auteur . - 2007 . - p.7-18. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.7-18 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032434ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216

Vers une prise en charge intégrée de l’autisme / Charles AUSSILLOUX in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.19-42 Titre : Vers une prise en charge intégrée de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.19-42 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : L’autisme entraîne des conséquences majeures parce qu’il atteint le développement des relations en famille et dans les groupes sociaux, et qu’il existe une incertitude sur ses causes et sur le choix des méthodes thérapeutiques et éducatives. La diversité des tableaux cliniques amène à la nécessité de programmes individualisés grâce à une évaluation globale des difficultés et des capacités de l’enfant. Les auteurs proposent une compréhension du syndrome autistique — indépendamment de ses causes — à partir d’une perturbation précoce du développement des relations interpersonnelles, en particulier émotionnelles. Les soins visent à respecter les moyens de développement que l’enfant a à sa disposition en soutenant les partenaires naturels de l’enfant — famille, milieu social et scolaire — et en ajoutant des interventions directes en fonction de l’âge, de l’intensité et de l’évolution des troubles. L’intégration de ces différents moyens passe par le travail en réseau de structures multiples et complémentaires. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032435ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 [article] Vers une prise en charge intégrée de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Auteur . - 2007 . - p.19-42. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.19-42 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : L’autisme entraîne des conséquences majeures parce qu’il atteint le développement des relations en famille et dans les groupes sociaux, et qu’il existe une incertitude sur ses causes et sur le choix des méthodes thérapeutiques et éducatives. La diversité des tableaux cliniques amène à la nécessité de programmes individualisés grâce à une évaluation globale des difficultés et des capacités de l’enfant. Les auteurs proposent une compréhension du syndrome autistique — indépendamment de ses causes — à partir d’une perturbation précoce du développement des relations interpersonnelles, en particulier émotionnelles. Les soins visent à respecter les moyens de développement que l’enfant a à sa disposition en soutenant les partenaires naturels de l’enfant — famille, milieu social et scolaire — et en ajoutant des interventions directes en fonction de l’âge, de l’intensité et de l’évolution des troubles. L’intégration de ces différents moyens passe par le travail en réseau de structures multiples et complémentaires. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032435ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216

L’intervention psycho-éducative auprès d’enfants autistes : Une expérience en psychiatrie à Lyon / Sabine MANIFICAT in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.43-66 Titre : L’intervention psycho-éducative auprès d’enfants autistes : Une expérience en psychiatrie à Lyon Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sabine MANIFICAT, Auteur ; Valérie MALO, Auteur ; Christine BON, Auteur ; Marie GAZZIOLA, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.43-66 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Une expérience de travail « TEACCH » réalisée à Lyon, en France, auprès d’enfants autistes dans le cadre d’un intersecteur de psychiatrie infantojuvénile est ici décrite : la proposition d’un projet éducatif individualisé part de l’évaluation des possibilités développementales de chacun des enfants; la prise en charge des enfants s’inspire des propositions faites par E. Schopler : dans un environnement structuré l’enfant est mis en situation éducative; des alternatives à la communication verbale sont également proposées aux enfants, pour la plupart non verbaux. Un travail avec les familles est parallèlement mis en oeuvre : il consiste en un accompagnement dans la prise en charge quotidienne du handicap par les parents; une grande place est accordée à l’harmonisation des aides apportées à l’enfant dans ses différents contextes de vie. Les apports et limites de ce travail sont discutés : la détente de l’enfant, l’amélioration de ses capacités relationnelles et de son autonomie sont notables; la restauration d’une qualité de vie et de relation au niveau familial est nette; le déficit mental de l’enfant est de toute évidence un facteur limitant. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032436ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 [article] L’intervention psycho-éducative auprès d’enfants autistes : Une expérience en psychiatrie à Lyon [Texte imprimé et/ou numérique] / Sabine MANIFICAT, Auteur ; Valérie MALO, Auteur ; Christine BON, Auteur ; Marie GAZZIOLA, Auteur . - 2007 . - p.43-66. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.43-66 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Une expérience de travail « TEACCH » réalisée à Lyon, en France, auprès d’enfants autistes dans le cadre d’un intersecteur de psychiatrie infantojuvénile est ici décrite : la proposition d’un projet éducatif individualisé part de l’évaluation des possibilités développementales de chacun des enfants; la prise en charge des enfants s’inspire des propositions faites par E. Schopler : dans un environnement structuré l’enfant est mis en situation éducative; des alternatives à la communication verbale sont également proposées aux enfants, pour la plupart non verbaux. Un travail avec les familles est parallèlement mis en oeuvre : il consiste en un accompagnement dans la prise en charge quotidienne du handicap par les parents; une grande place est accordée à l’harmonisation des aides apportées à l’enfant dans ses différents contextes de vie. Les apports et limites de ce travail sont discutés : la détente de l’enfant, l’amélioration de ses capacités relationnelles et de son autonomie sont notables; la restauration d’une qualité de vie et de relation au niveau familial est nette; le déficit mental de l’enfant est de toute évidence un facteur limitant. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032436ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216

Intervention thérapeutique utilisant les "intérêts particuliers" chez un enfant / Suzanne MINEAU in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.67-84 Titre : Intervention thérapeutique utilisant les "intérêts particuliers" chez un enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Suzanne MINEAU, Auteur ; Laurent MOTTRON, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.67-84 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Bien que l’éducation spécialisée sous ses divers modes soit consensuellement reconnue comme l’abord privilégié des troubles envahissants du développement, il n’existe à ce jour que peu de travaux sur l’intervention rééducative chez les personnes autistes d’intelligence normale. Cet article présente l’intervention psychoéducative faite avec un jeune garçon autiste de trois ans dans un centre de jour pédopsychiatrique. L’intérêt de cette observation est double. Tout d’abord, cet enfant était porteur, en plus de son autisme, d’une affection de caractère exceptionnel, l’agnosie visuelle. D’autre part, ses « intérêts restreints » autistiques, c’est-à-dire les comportements d’attirance perceptive et de questionnement pour une classe d’objets particuliers ou un paramètre particulier de ces objets, ont été utilisés comme levier pour l’amener à améliorer ses capacités de communication et d’interactions sociales. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032437ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 [article] Intervention thérapeutique utilisant les "intérêts particuliers" chez un enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Suzanne MINEAU, Auteur ; Laurent MOTTRON, Auteur . - 2007 . - p.67-84. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.67-84 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Bien que l’éducation spécialisée sous ses divers modes soit consensuellement reconnue comme l’abord privilégié des troubles envahissants du développement, il n’existe à ce jour que peu de travaux sur l’intervention rééducative chez les personnes autistes d’intelligence normale. Cet article présente l’intervention psychoéducative faite avec un jeune garçon autiste de trois ans dans un centre de jour pédopsychiatrique. L’intérêt de cette observation est double. Tout d’abord, cet enfant était porteur, en plus de son autisme, d’une affection de caractère exceptionnel, l’agnosie visuelle. D’autre part, ses « intérêts restreints » autistiques, c’est-à-dire les comportements d’attirance perceptive et de questionnement pour une classe d’objets particuliers ou un paramètre particulier de ces objets, ont été utilisés comme levier pour l’amener à améliorer ses capacités de communication et d’interactions sociales. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032437ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

Note clinique sur le traitement pharmacologique de l’autisme / Jacques THIVIERGE in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.85-95 Titre : Note clinique sur le traitement pharmacologique de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques THIVIERGE, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.85-95 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Cet article fait le point sur la pharmacologie de l’autisme et en survole rapidement l’utilité, l’historique et les nouveautés. L’« autisme » ne fait référence à aucune pathophysiologie présentement connue. Et aucun médicament ou classe de médicaments ne peut prétendre guérir cette maladie, qui en recouvre plusieurs. Avant d’user de médicaments, efficaces pour soulager certains symptômes, il importe souvent de considérer le recours à des approches comportementales. Les développements en recherche font espérer que des médicaments pourront guérir ou prévenir cette maladie du cerveau. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032438ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 [article] Note clinique sur le traitement pharmacologique de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques THIVIERGE, Auteur . - 2007 . - p.85-95. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.85-95 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Cet article fait le point sur la pharmacologie de l’autisme et en survole rapidement l’utilité, l’historique et les nouveautés. L’« autisme » ne fait référence à aucune pathophysiologie présentement connue. Et aucun médicament ou classe de médicaments ne peut prétendre guérir cette maladie, qui en recouvre plusieurs. Avant d’user de médicaments, efficaces pour soulager certains symptômes, il importe souvent de considérer le recours à des approches comportementales. Les développements en recherche font espérer que des médicaments pourront guérir ou prévenir cette maladie du cerveau. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032438ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

Le diagnostic des troubles envahissants du développement sans déficience et son impact sur l’obtention des services scolaires et sociaux au Québec / Laurent MOTTRON in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.96-114 Titre : Le diagnostic des troubles envahissants du développement sans déficience et son impact sur l’obtention des services scolaires et sociaux au Québec Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent MOTTRON, Auteur ; Pierre LAPOINTE, Auteur ; Francine FOURNIER, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.96-114 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Les troubles envahissants du développement sans déficience constituent une nouvelle entité clinique comprenant les personnes autistes et porteuses d’un trouble envahissant non spécifié sans déficience, ainsi que les personnes porteuses d’un syndrome d’Asperger. Ce groupe est de distinction récente et encore problématique à plusieurs égards. Notre article fait le point sur les relations historiques, théoriques et cliniques que les troubles envahissants du développement sans déficience entretiennent avec les syndromes limitrophes. Nous montrons ensuite les conséquences de l’indétermination concernant ces patients sur les mesures d’assistance disponibles pour eux. Nous concluons sur l’utilité de considérer indépendamment le diagnostic, la description des signes, le niveau intellectuel et l’adaptation psychosociale dans les décisions éducatives et psychosociales concernant les troubles envahissants du développement sans déficience. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032439ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 [article] Le diagnostic des troubles envahissants du développement sans déficience et son impact sur l’obtention des services scolaires et sociaux au Québec [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent MOTTRON, Auteur ; Pierre LAPOINTE, Auteur ; Francine FOURNIER, Auteur . - 2007 . - p.96-114. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.96-114 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Les troubles envahissants du développement sans déficience constituent une nouvelle entité clinique comprenant les personnes autistes et porteuses d’un trouble envahissant non spécifié sans déficience, ainsi que les personnes porteuses d’un syndrome d’Asperger. Ce groupe est de distinction récente et encore problématique à plusieurs égards. Notre article fait le point sur les relations historiques, théoriques et cliniques que les troubles envahissants du développement sans déficience entretiennent avec les syndromes limitrophes. Nous montrons ensuite les conséquences de l’indétermination concernant ces patients sur les mesures d’assistance disponibles pour eux. Nous concluons sur l’utilité de considérer indépendamment le diagnostic, la description des signes, le niveau intellectuel et l’adaptation psychosociale dans les décisions éducatives et psychosociales concernant les troubles envahissants du développement sans déficience. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032439ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

La théorie de l’esprit de l’enfant autiste / Nathalie POIRIER in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.115-129 Titre : La théorie de l’esprit de l’enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie POIRIER, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.115-129 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032440ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 [article] La théorie de l’esprit de l’enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie POIRIER, Auteur . - 2007 . - p.115-129. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.115-129 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032440ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

Les critères diagnostiques de l’autisme et du syndrome d’Asperger : similitudes et différences / Nathalie POIRIER in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.130-148 Titre : Les critères diagnostiques de l’autisme et du syndrome d’Asperger : similitudes et différences Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie POIRIER, Auteur ; Jacques FORGET, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.130-148 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : La plus récente version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux de l’American Psychiatric Association (DSM-IV; APA, 1994) distingue à l’intérieur des troubles envahissants du développement, cinq sous-groupes : a) le trouble autistique; b) le syndrome de Rett; c) le trouble désintégratif de l’enfance; d) le syndrome d’Asperger et e) le trouble envahissant du développement non spécifié. Le diagnostic des différents sous-groupes demeure toutefois difficile à établir, particulièrement pour le trouble autistique et le syndrome d’Asperger car peu de caractéristiques distinguent ces deux syndromes. Le présent article expose les critères diagnostiques de l’autisme puis ceux du syndrome d’Asperger afin d’illustrer les similitudes et les différences entre les deux syndromes. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032441ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 [article] Les critères diagnostiques de l’autisme et du syndrome d’Asperger : similitudes et différences [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie POIRIER, Auteur ; Jacques FORGET, Auteur . - 2007 . - p.130-148. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.130-148 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : La plus récente version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux de l’American Psychiatric Association (DSM-IV; APA, 1994) distingue à l’intérieur des troubles envahissants du développement, cinq sous-groupes : a) le trouble autistique; b) le syndrome de Rett; c) le trouble désintégratif de l’enfance; d) le syndrome d’Asperger et e) le trouble envahissant du développement non spécifié. Le diagnostic des différents sous-groupes demeure toutefois difficile à établir, particulièrement pour le trouble autistique et le syndrome d’Asperger car peu de caractéristiques distinguent ces deux syndromes. Le présent article expose les critères diagnostiques de l’autisme puis ceux du syndrome d’Asperger afin d’illustrer les similitudes et les différences entre les deux syndromes. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032441ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

Croyances des parents d’accueil à l’égard de l’enfant qu’ils prennent en charge et de sa famille naturelle / Christianne BOURGIE in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.149-162 Titre : Croyances des parents d’accueil à l’égard de l’enfant qu’ils prennent en charge et de sa famille naturelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christianne BOURGIE, Auteur ; Nicole RICARD, Auteur ; Diane PELCHAT, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.149-162 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Cette étude exploratoire a été conduite en vue d’identifier les croyances des parents d’accueil à l’égard des enfants qu’ils prennent en charge et de leurs familles naturelles. Les résultats démontrent que les parents d’accueil entretiennent bon nombre de croyances qui peuvent nuire à l’exercice optimal de leur mandat. Les principales interrogations soulevées concernent leurs motivations initiales, leurs perceptions des besoins de l’enfant placé,les stratégies éducatives qu’ils adoptent, les nuances par rapport au rôle parental habituel et leurs positions à l’égard des parents naturels de l’enfant. Cette recherche constitue une pierre d’assise quant à l’élaboration d’interventions mieux adaptées au contexte de placement, surtout pour le développement de services de soutien et d’éducation aux parents d’accueil. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032442ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 [article] Croyances des parents d’accueil à l’égard de l’enfant qu’ils prennent en charge et de sa famille naturelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Christianne BOURGIE, Auteur ; Nicole RICARD, Auteur ; Diane PELCHAT, Auteur . - 2007 . - p.149-162. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.149-162 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Cette étude exploratoire a été conduite en vue d’identifier les croyances des parents d’accueil à l’égard des enfants qu’ils prennent en charge et de leurs familles naturelles. Les résultats démontrent que les parents d’accueil entretiennent bon nombre de croyances qui peuvent nuire à l’exercice optimal de leur mandat. Les principales interrogations soulevées concernent leurs motivations initiales, leurs perceptions des besoins de l’enfant placé,les stratégies éducatives qu’ils adoptent, les nuances par rapport au rôle parental habituel et leurs positions à l’égard des parents naturels de l’enfant. Cette recherche constitue une pierre d’assise quant à l’élaboration d’interventions mieux adaptées au contexte de placement, surtout pour le développement de services de soutien et d’éducation aux parents d’accueil. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032442ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

Le soutien social de l’intervenante tel que perçu par les participantes d’un programme de prévention en périnatalité en milieu d’extrême pauvreté / Michel PERREAULT in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.163-186 Titre : Le soutien social de l’intervenante tel que perçu par les participantes d’un programme de prévention en périnatalité en milieu d’extrême pauvreté Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel PERREAULT, Auteur ; Catherine TREMPE-MASSON, Auteur ; Denise GASTALDO, Auteur ; Ginette BOYER, Auteur ; Christine COLIN, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.163-186 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Un soutien global offert par une intervenante privilégiée à des femmes enceintes vivant en situation de pauvreté est un des éléments essentiels du Programme intégré de prévention en périnatalité Naître-égaux-Grandir en santé. Cette recherche constitue une analyse secondaire des verbatims recueillis lors d’entrevues effectuées pour l’étude de mise en oeuvre du programme. La perception du soutien reçu de l’intervenante par la cliente, le processus relationnel entre l’une et l’autre, ainsi que la perception des impacts du soutien sur le vécu de grossesse y sont étudiés au moyen d’une analyse thématique de contenu. Les catégories de soutien ressorties de cette analyse sont le soutien informatif, émotionnel, instrumental, le soutien à la modification des habitudes de vie, le soutien récréatif ainsi que la disponibilité du soutien. Les impacts perçus par les participantes sont les apprentissages, les modifications des habitudes de vie, le fait de garder un bon moral et l’utilisation des ressources communautaires. L’établissement d’une relation de confiance apparaît comme l’élément-clé dans la perception du soutien apporté par l’intervenante. Cette relation de confiance devient nécessaire au développement d’une intimité plus grande et à la perception d’un soutien plus intense. Ainsi le soutien social et la relation de confiance agissent en synergie et se renforcent mutuellement. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032443ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 [article] Le soutien social de l’intervenante tel que perçu par les participantes d’un programme de prévention en périnatalité en milieu d’extrême pauvreté [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel PERREAULT, Auteur ; Catherine TREMPE-MASSON, Auteur ; Denise GASTALDO, Auteur ; Ginette BOYER, Auteur ; Christine COLIN, Auteur . - 2007 . - p.163-186. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.163-186 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Un soutien global offert par une intervenante privilégiée à des femmes enceintes vivant en situation de pauvreté est un des éléments essentiels du Programme intégré de prévention en périnatalité Naître-égaux-Grandir en santé. Cette recherche constitue une analyse secondaire des verbatims recueillis lors d’entrevues effectuées pour l’étude de mise en oeuvre du programme. La perception du soutien reçu de l’intervenante par la cliente, le processus relationnel entre l’une et l’autre, ainsi que la perception des impacts du soutien sur le vécu de grossesse y sont étudiés au moyen d’une analyse thématique de contenu. Les catégories de soutien ressorties de cette analyse sont le soutien informatif, émotionnel, instrumental, le soutien à la modification des habitudes de vie, le soutien récréatif ainsi que la disponibilité du soutien. Les impacts perçus par les participantes sont les apprentissages, les modifications des habitudes de vie, le fait de garder un bon moral et l’utilisation des ressources communautaires. L’établissement d’une relation de confiance apparaît comme l’élément-clé dans la perception du soutien apporté par l’intervenante. Cette relation de confiance devient nécessaire au développement d’une intimité plus grande et à la perception d’un soutien plus intense. Ainsi le soutien social et la relation de confiance agissent en synergie et se renforcent mutuellement. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032443ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

Vulnérabilité et interaction mère-nourrisson : Illustration de conditions nécessaires mais non suffisantes à l’efficacité de l’intervention précoce / Jacques MOREAU in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.187-213 Titre : Vulnérabilité et interaction mère-nourrisson : Illustration de conditions nécessaires mais non suffisantes à l’efficacité de l’intervention précoce Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques MOREAU, Auteur ; Sophie LEVEILLE, Auteur ; Catherine ROY, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.187-213 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032444ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 [article] Vulnérabilité et interaction mère-nourrisson : Illustration de conditions nécessaires mais non suffisantes à l’efficacité de l’intervention précoce [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques MOREAU, Auteur ; Sophie LEVEILLE, Auteur ; Catherine ROY, Auteur . - 2007 . - p.187-213. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.187-213 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032444ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

Réflexion psychodynamique : À propos d’une structure de personnalité toxicomaniaque spécifique à l’alcool et aux drogues dures / Robert Jr. LAFORCE in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.214-234 Titre : Réflexion psychodynamique : À propos d’une structure de personnalité toxicomaniaque spécifique à l’alcool et aux drogues dures Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robert Jr. LAFORCE, Auteur ; Serge TRACY, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.214-234 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : La surconsommation de substances psychotropes représente un problème majeur des sociétés contemporaines. Aux États-Unis, 14,1 % de la population âgée entre 15 et 54 ans a vécu des problèmes de dépendance à l’alcool au cours de la vie alors que 7,5 % des gens ont connu une dépendance à vie aux autres drogues (cannabis, cocaïne, stimulants, etc.). Plusieurs études rapportent que la consommation excessive d’alcool,concomitante ou non avec l’utilisation de drogues illégales, est associée à des conditions sociales favorisant le développement de la détresse psychologique et de l’isolement. Bien qu’il existe plusieurs recherches traitant des différences entre les traits de personnalité alcooliques et ceux des consommateurs de drogues dures, peu d’auteurs se sont penchés sur la possibilité de mettre en évidence une spécificité entre l’aménagement structurel de l’alcoolique et celui du dépendant aux autres drogues d’un point de vue psychodynamique. Cette recension des écrits, à caractère exploratoire, présente d’abord les travaux effectués afin d’identifier les traits de personnalités communs ou distincts à ces formes de toxicomanie. La réflexion porte ensuite sur les écrits psychodynamiques qui s’intéressent à la possibilité d’une organisation structurelle propre à la toxicomanie. Enfin, les auteurs proposent quelques réflexions permettant de postuler l’existence d’un aménagement structurel spécifique à ces deux formes de toxicomanie. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032445ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 [article] Réflexion psychodynamique : À propos d’une structure de personnalité toxicomaniaque spécifique à l’alcool et aux drogues dures [Texte imprimé et/ou numérique] / Robert Jr. LAFORCE, Auteur ; Serge TRACY, Auteur . - 2007 . - p.214-234. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.214-234 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : La surconsommation de substances psychotropes représente un problème majeur des sociétés contemporaines. Aux États-Unis, 14,1 % de la population âgée entre 15 et 54 ans a vécu des problèmes de dépendance à l’alcool au cours de la vie alors que 7,5 % des gens ont connu une dépendance à vie aux autres drogues (cannabis, cocaïne, stimulants, etc.). Plusieurs études rapportent que la consommation excessive d’alcool,concomitante ou non avec l’utilisation de drogues illégales, est associée à des conditions sociales favorisant le développement de la détresse psychologique et de l’isolement. Bien qu’il existe plusieurs recherches traitant des différences entre les traits de personnalité alcooliques et ceux des consommateurs de drogues dures, peu d’auteurs se sont penchés sur la possibilité de mettre en évidence une spécificité entre l’aménagement structurel de l’alcoolique et celui du dépendant aux autres drogues d’un point de vue psychodynamique. Cette recension des écrits, à caractère exploratoire, présente d’abord les travaux effectués afin d’identifier les traits de personnalités communs ou distincts à ces formes de toxicomanie. La réflexion porte ensuite sur les écrits psychodynamiques qui s’intéressent à la possibilité d’une organisation structurelle propre à la toxicomanie. Enfin, les auteurs proposent quelques réflexions permettant de postuler l’existence d’un aménagement structurel spécifique à ces deux formes de toxicomanie. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032445ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

Bilan d’une réflexion sur le projet PSI-La Boussole / Michèle PARADIS in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)  

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.235-251 Titre : Bilan d’une réflexion sur le projet PSI-La Boussole Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michèle PARADIS, Auteur ; Claude GAGNON, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.235-251 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Le projet « PSI-La Boussole » constitue un modèle de coordination de services caractérisé par deux grands courants : le « case management » et la coordination des plans de services individualisés (PSI). Ses objectifs consistent à améliorer l’autonomie, l’intégration sociale et la qualité de vie des personnes atteintes de troubles mentaux sévères et persistants, à réduire le fardeau des familles et des proches et à favoriser le partenariat entre les différentes ressources. Du printemps de 1992 au mois de janvier 1996, à Québec, 28 personnes atteintes de troubles mentaux ont participé au projet. Après avoir présenté leur profil, une synthèse de l’analyse de huit histoires de cas permet de mettre en lumière les particularités du modèle privilégié et son fonctionnement. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032446ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 [article] Bilan d’une réflexion sur le projet PSI-La Boussole [Texte imprimé et/ou numérique] / Michèle PARADIS, Auteur ; Claude GAGNON, Auteur . - 2007 . - p.235-251. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.235-251 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Le projet « PSI-La Boussole » constitue un modèle de coordination de services caractérisé par deux grands courants : le « case management » et la coordination des plans de services individualisés (PSI). Ses objectifs consistent à améliorer l’autonomie, l’intégration sociale et la qualité de vie des personnes atteintes de troubles mentaux sévères et persistants, à réduire le fardeau des familles et des proches et à favoriser le partenariat entre les différentes ressources. Du printemps de 1992 au mois de janvier 1996, à Québec, 28 personnes atteintes de troubles mentaux ont participé au projet. Après avoir présenté leur profil, une synthèse de l’analyse de huit histoires de cas permet de mettre en lumière les particularités du modèle privilégié et son fonctionnement. En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032446ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

Les participants des cours de croissance personnelle : motifs de fréquentation et expérience des cours et consultation d'autres services de santé / Louis LEPAGE in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)

Public ISBD [article]  inSanté Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.252-259 Titre : Les participants des cours de croissance personnelle : motifs de fréquentation et expérience des cours et consultation d'autres services de santé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Louis LEPAGE, Auteur ; Robert LETENDRE, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.252-259 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218 [article] Les participants des cours de croissance personnelle : motifs de fréquentation et expérience des cours et consultation d'autres services de santé [Texte imprimé et/ou numérique] / Louis LEPAGE, Auteur ; Robert LETENDRE, Auteur . - 2007 . - p.252-259. Langues : Français (fre) in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.252-259 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218