Les difficultés d'apprentissage chez les enfants avec troubles sensoriels, par l'exemple des enfants sourds / Cyril COURTIN

Public ISBD in Réussir à apprendre / Gaëtane CHAPELLE Titre : Les difficultés d'apprentissage chez les enfants avec troubles sensoriels, par l'exemple des enfants sourds Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cyril COURTIN, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.185-197 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 in Réussir à apprendre / Gaëtane CHAPELLE Les difficultés d'apprentissage chez les enfants avec troubles sensoriels, par l'exemple des enfants sourds [Texte imprimé et/ou numérique] / Cyril COURTIN, Auteur . - 2009 . - p.185-197. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161

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Évaluation conceptuelle : qu'évalue-t-on exactement ? / Cyril COURTIN in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 31 (Octobre 2005)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 31 (Octobre 2005) . - p.231-237 Titre : Évaluation conceptuelle : qu'évalue-t-on exactement ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cyril COURTIN, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.231-237 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 [article] Évaluation conceptuelle : qu'évalue-t-on exactement ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Cyril COURTIN, Auteur . - 2005 . - p.231-237. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 31 (Octobre 2005) . - p.231-237 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286

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