Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (138)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Pourquoi faut-il manger ? / Stephanie TURNBULL
Titre : Pourquoi faut-il manger ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stephanie TURNBULL, Auteur ; Zöe WRAY, Illustrateur ; Tim HAGGERTY, Illustrateur ; Caroline SLAMA, Traducteur Editeur : Londres [Angleterre] : Usborne Année de publication : 2006 Collection : Doc à Doc Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 15,6cm x 21cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4095-1387-2 Note générale : Glossaire, Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : A quoi sert la nourriture ? Que lui arrive-t-il une fois dans le corps ? Quels aliments donnent de l'énergie ? Lesquels permettent de rester en forme et de grandir ? Dans ce livre, tu découvriras des informations intéressantes sur la nourriture.
Pourquoi faut-il manger ? fait partie d'une collection passionnante pour les jeunes enfants qui commencent à lire tout seuls.
Les nombreux titres disponibles couvrent une grande variété de sujets intéressants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Pourquoi faut-il manger ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Stephanie TURNBULL, Auteur ; Zöe WRAY, Illustrateur ; Tim HAGGERTY, Illustrateur ; Caroline SLAMA, Traducteur . - Londres [Angleterre] : Usborne, 2006 . - 32 p. : ill. ; 15,6cm x 21cm x 0,7cm. - (Doc à Doc) .
ISBN : 978-1-4095-1387-2
Glossaire, Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : A quoi sert la nourriture ? Que lui arrive-t-il une fois dans le corps ? Quels aliments donnent de l'énergie ? Lesquels permettent de rester en forme et de grandir ? Dans ce livre, tu découvriras des informations intéressantes sur la nourriture.
Pourquoi faut-il manger ? fait partie d'une collection passionnante pour les jeunes enfants qui commencent à lire tout seuls.
Les nombreux titres disponibles couvrent une grande variété de sujets intéressants. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002480 JEU-C TUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon petit frère superhéros ROY, Dorothée Se laver les dents pour une fille AUTISME ET APPRENTISSAGES 3 (Un, deux, Toi possible...) MONARQUE, Mathias Boris, Tous à l'école ! MATHIS Je compte les moyens de transport de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte BOUVARD, Manuel P. Pourquoi suis-je différent ? / Johanne GRANT
Titre : Pourquoi suis-je différent ? : Accepter et découvrir la puissance de l'hypersensibilité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Johanne GRANT, Auteur ; Anick LAPRATTE, Préfacier, etc. Editeur : Boisbriand (Québec) [Canada] : Performance Edition Année de publication : 2019 Importance : 176 p. Format : 14,0 cm × 21,6 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924941-33-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-F DEV-F - Développement - Hypersensiblité Résumé : L'hypersensibilité est un trait de caractère que possèdent de nombreuses personnes. Plusieurs enfants ont aussi ce trait que leurs parents comprennent difficilement. Nous ne sommes pas anormaux, mais bien surdoués sur le plan émotionnel. L'hypersensibilité, une fois reconnue et comprise, devient un plus pour nous et pour notre entourage. Ce livre vous aidera à comprendre qui vous êtes, vous et vos enfants, et vous aidera à bien vivre avec votre hypersensibilité grâce entre autres à des exercices qui vous permettront de vous comprendre.
Vous sentez-vous différent des autres, comme si vous étiez un étranger en ce monde ? Des gens que vous ne connaissez pas viennent-vers vous pour vous raconter leur vie ? Vous souffrez de TDA ou de TDAH ? Vous vous sentez inconfortable dans une foule ? Vous arrive-t-il souvent de vouloir être seul ? Vos émotions changent-elles en un clin d'oeil ? Etes-vous souvent fatigué tout à coup, sans raison ? Avez-vous de la difficulté à dire non ? Etes-vous perfectionniste ? Avez-vous du mal à arrêter vos pensées de tourner ? Avez-vous de la difficulté à prendre des décisions, de crainte de déplaire aux autres ? Vos besoins passent-ils après ceux des autres ? Pensez-vous que vous n'avez pas droit au bonheur ? [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Pourquoi suis-je différent ? : Accepter et découvrir la puissance de l'hypersensibilité [Texte imprimé et/ou numérique] / Johanne GRANT, Auteur ; Anick LAPRATTE, Préfacier, etc. . - Boisbriand (Québec) [Canada] : Performance Edition, 2019 . - 176 p. ; 14,0 cm × 21,6 cm × 1,1 cm.
ISBN : 978-2-924941-33-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-F DEV-F - Développement - Hypersensiblité Résumé : L'hypersensibilité est un trait de caractère que possèdent de nombreuses personnes. Plusieurs enfants ont aussi ce trait que leurs parents comprennent difficilement. Nous ne sommes pas anormaux, mais bien surdoués sur le plan émotionnel. L'hypersensibilité, une fois reconnue et comprise, devient un plus pour nous et pour notre entourage. Ce livre vous aidera à comprendre qui vous êtes, vous et vos enfants, et vous aidera à bien vivre avec votre hypersensibilité grâce entre autres à des exercices qui vous permettront de vous comprendre.
Vous sentez-vous différent des autres, comme si vous étiez un étranger en ce monde ? Des gens que vous ne connaissez pas viennent-vers vous pour vous raconter leur vie ? Vous souffrez de TDA ou de TDAH ? Vous vous sentez inconfortable dans une foule ? Vous arrive-t-il souvent de vouloir être seul ? Vos émotions changent-elles en un clin d'oeil ? Etes-vous souvent fatigué tout à coup, sans raison ? Avez-vous de la difficulté à dire non ? Etes-vous perfectionniste ? Avez-vous du mal à arrêter vos pensées de tourner ? Avez-vous de la difficulté à prendre des décisions, de crainte de déplaire aux autres ? Vos besoins passent-ils après ceux des autres ? Pensez-vous que vous n'avez pas droit au bonheur ? [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005878 DEV-F GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Pourquoi y a-t-il des trous dans mon gruyère ? / Anne-Sophie BAUMANN
Titre : Pourquoi y a-t-il des trous dans mon gruyère ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Sophie BAUMANN, Auteur ; Didier BALICEVIC, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tourbillon Année de publication : 2009 Collection : Mon Premier Exploradoc Importance : 29 p. Présentation : ill. Format : 20,5 cm × 21,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84801-467-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : Pourquoi y a-t-il des trous dans mon gruyère ? D'où vient le lait ? Pourquoi la vache fabrique-t-elle du lait ? Comment l'herbe devient-elle du lait. Pour comprendre le monde, un enfant observe, questionne et pose de nouvelles questions à partir des réponses qu'on lui donne. Aujourd'hui, un enfant a plus souvent l'occasion de manger du gruyère que de croiser une vache dans un pré allaitant son petit. C'est pourquoi l'auteur, Anne-Sophie Baumann, a choisi de remonter le fil de ses questions... du produit fini (le fromage) vers son origine (L'herbe des prés). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Pourquoi y a-t-il des trous dans mon gruyère ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Sophie BAUMANN, Auteur ; Didier BALICEVIC, Illustrateur . - Paris [France] : Tourbillon, 2009 . - 29 p. : ill. ; 20,5 cm × 21,0 cm × 0,8 cm. - (Mon Premier Exploradoc) .
ISBN : 978-2-84801-467-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : Pourquoi y a-t-il des trous dans mon gruyère ? D'où vient le lait ? Pourquoi la vache fabrique-t-elle du lait ? Comment l'herbe devient-elle du lait. Pour comprendre le monde, un enfant observe, questionne et pose de nouvelles questions à partir des réponses qu'on lui donne. Aujourd'hui, un enfant a plus souvent l'occasion de manger du gruyère que de croiser une vache dans un pré allaitant son petit. C'est pourquoi l'auteur, Anne-Sophie Baumann, a choisi de remonter le fil de ses questions... du produit fini (le fromage) vers son origine (L'herbe des prés). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002485 JEU-C BAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
J'ai pas faim KESSLER, Frédéric Lou et Mouf : T'en as plein partout ! ASHBE, Jeanne Qu'y a-t-il dans mon pain ? HAREL, Karine Respecte mon corps DOLTO, Catherine Ma sexualité de 6 à 9 ans ROBERT, Jocelyne Ma sexualité de 0 à 6 ans ROBERT, Jocelyne Prise en charge stomatologique / Hélène RAK-MERKIN
Titre : Prise en charge stomatologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène RAK-MERKIN, Auteur ; D. GINISTY, Auteur ; J.D. METTOUDI, Auteur ; A. KADDOUR-BRAHIM, Auteur ; F. GRANVILLE, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.140-145 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Prise en charge stomatologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène RAK-MERKIN, Auteur ; D. GINISTY, Auteur ; J.D. METTOUDI, Auteur ; A. KADDOUR-BRAHIM, Auteur ; F. GRANVILLE, Auteur . - 2004 . - p.140-145.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychobiologie / S.Marc BREEDLOVE
Titre : Psychobiologie : De la biologie du neurone aux neurosciences comportementales, cognitives et cliniques Titre original : Biological psychology, 6th edition Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : S.Marc BREEDLOVE, Auteur ; Mark. R ROSENZWEIG, Auteur ; Neil.V WATSON, Auteur ; Sylvain BARTOLAMI, Traducteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2012 Collection : Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903 Importance : 739 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 27,5 cm × 2,8 cm Accompagnement : Site WEB compagnon ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6924-4 Note générale : Glossaire, index, bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Mots-clés : Psychobiologie, comportement Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Psychobiologie dresse un panorama particulièrement exhaustif et détaillé des bases biologiques du comportement de l'Homme et de l'animal.
Didactique, son approche de la matière trouve un juste milieu entre les aspects comportementaux et physiologiques d'une part, et cellulaires et moléculaires d'autre part.
Chaque chapitre s'ouvre sur la présentation d'un cas (parfois clinique) replaçant le thème du chapitre dans le contexte de la vie quotidienne. Les connaissances sont aussi exposées de concert avec le récit d'expériences historiques et de situations pathologiques, captant l'intérêt et aidant à situer ces connaissances dans un contexte pleinement humain.
Des encadrés apportent précisions, détails utiles et faits enrichissants pour l'exposé tandis qu'une iconographie riche facilite la compréhension des structures, processus et mécanismes cérébraux les plus complexes.
Ses qualités pédagogiques le rendent accessible au plus grand nombre enseignants, étudiants en psychologie ou neurobiologie, personnes érudites ou simplement curieuses, voire autodidactes, qui s'intéressent à la psychobiologie, en d'autre terme aux neurosciences comportementales. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Psychobiologie = Biological psychology, 6th edition : De la biologie du neurone aux neurosciences comportementales, cognitives et cliniques [Texte imprimé et/ou numérique] / S.Marc BREEDLOVE, Auteur ; Mark. R ROSENZWEIG, Auteur ; Neil.V WATSON, Auteur ; Sylvain BARTOLAMI, Traducteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2012 . - 739 p. : ill. ; 21,0 cm × 27,5 cm × 2,8 cm + Site WEB compagnon. - (Neurosciences & cognition, ISSN 1374-0903) .
ISBN : 978-2-8041-6924-4
Glossaire, index, bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Mots-clés : Psychobiologie, comportement Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Psychobiologie dresse un panorama particulièrement exhaustif et détaillé des bases biologiques du comportement de l'Homme et de l'animal.
Didactique, son approche de la matière trouve un juste milieu entre les aspects comportementaux et physiologiques d'une part, et cellulaires et moléculaires d'autre part.
Chaque chapitre s'ouvre sur la présentation d'un cas (parfois clinique) replaçant le thème du chapitre dans le contexte de la vie quotidienne. Les connaissances sont aussi exposées de concert avec le récit d'expériences historiques et de situations pathologiques, captant l'intérêt et aidant à situer ces connaissances dans un contexte pleinement humain.
Des encadrés apportent précisions, détails utiles et faits enrichissants pour l'exposé tandis qu'une iconographie riche facilite la compréhension des structures, processus et mécanismes cérébraux les plus complexes.
Ses qualités pédagogiques le rendent accessible au plus grand nombre enseignants, étudiants en psychologie ou neurobiologie, personnes érudites ou simplement curieuses, voire autodidactes, qui s'intéressent à la psychobiologie, en d'autre terme aux neurosciences comportementales. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002726 SCI-D BRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Psychopathologie et neurosciences CAMPANELLA, Salvatore PermalinkQu'y a-t-il dans mon pain ? / Karine HAREL
PermalinkLe quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie / Kate C. WILDE
PermalinkRecettes rusées pour enfants difficiles / Françoise DEVILLERS
PermalinkRecipes for the Specific Carbohydrate Diet / Raman PRASAD
PermalinkRecommandations étudiées avec une équipe du CAMSP et ses parents pour la petite Héloïse venue de l'étranger pour un examen de son développement / Laurence HAMEURY
PermalinkRepas et autisme : une évaluation nécessaire pour des aménagements indispensables (situation aux aspects paradoxaux) / Emmanuelle PRUDHON in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)
PermalinkS'alimenter, c'est aussi se nourrir, c'est entretenir sa vie / Irène BENIGNI
PermalinkSensori-motricité, alimentation et autisme / Emmanuel DAMVILLE
PermalinkSOS dodo / Nancy DOYON
Permalink