Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
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95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation COM-A (215)
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Titre : Looking Through Their Eyes: Tracking Early Language Comprehension in ASD Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : R. NAIGLES LETITIA, Auteur ; Deborah A. FEIN, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.49-70 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie En ligne : http://dx.doi.org/10.1515/9783110409871-004 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Looking Through Their Eyes: Tracking Early Language Comprehension in ASD [Texte imprimé et/ou numérique] / R. NAIGLES LETITIA, Auteur ; Deborah A. FEIN, Auteur . - 2016 . - p.49-70.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie En ligne : http://dx.doi.org/10.1515/9783110409871-004 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une maille à l'endroit, une maille à l'envers (entre voix et parole : les paradoxes de la communication autistique) / Fabien JOLY
Titre : Une maille à l'endroit, une maille à l'envers (entre voix et parole : les paradoxes de la communication autistique) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fabien JOLY, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.261-295 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Une maille à l'endroit, une maille à l'envers (entre voix et parole : les paradoxes de la communication autistique) [Texte imprimé et/ou numérique] / Fabien JOLY, Auteur . - 2007 . - p.261-295.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Maintien et adaptation des fonctions de communication chez les personnes atteintes de maladies neuro-dégénératives / Thierry ROUSSEAU
Titre : Maintien et adaptation des fonctions de communication chez les personnes atteintes de maladies neuro-dégénératives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thierry ROUSSEAU, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.157-179 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Maintien et adaptation des fonctions de communication chez les personnes atteintes de maladies neuro-dégénératives [Texte imprimé et/ou numérique] / Thierry ROUSSEAU, Auteur . - 2008 . - p.157-179.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Models of child language development / Lynn S. SNYDER
Titre : Models of child language development Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lynn S. SNYDER, Auteur ; D. Elise LINDSTEDT, Auteur Année de publication : 1985 Importance : p.17-35 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=948 Models of child language development [Texte imprimé et/ou numérique] / Lynn S. SNYDER, Auteur ; D. Elise LINDSTEDT, Auteur . - 1985 . - p.17-35.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=948 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Des modes d’intervention et des pratiques rééducatives en matière de troubles développementaux spécifiques du langage écrit ou dyslexies / Emmanuelle LEDERLE
Titre : Des modes d’intervention et des pratiques rééducatives en matière de troubles développementaux spécifiques du langage écrit ou dyslexies Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle LEDERLE, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.9-66 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Des modes d’intervention et des pratiques rééducatives en matière de troubles développementaux spécifiques du langage écrit ou dyslexies [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle LEDERLE, Auteur . - 2008 . - p.9-66.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mon cahier de liaison / Stéphanie GRUET-MASSON
PermalinkMorphologie et proto-morphologie une étude de cas / Soucila ANDRY
PermalinkMotivate to Communicate! / Simone GRIFFIN
PermalinkMotiver et entrer en relation. Evaluation d’un outil d’optimisation du pairing à destination des orthophonistes pour la prise en soin des patients porteurs de troubles du spectre de l’autisme (TSA) / Fanny FERRAND
PermalinkLa narration chez les enfants atteints du syndrome de Williams : aspects structuraux et pragmatiques / Josie BERNICOT in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003)
PermalinkNeuroplasticité et développement : morphosyntaxe chez des enfants atteints de lésions focales précoces / Judy REILLY in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003)
PermalinkA l’origine du langage Etudes en imagerie des bases cérébrales du langage chez le nourrisson / Ghislaine DEHAENE-LAMBERTZ
PermalinkLes paradoxes de l’autisme / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkPermalinkParents as language trainers of children with autism / Sandra L. HARRIS
PermalinkParticularités du langage lors de l’évaluation diagnostique des troubles du spectre de l’autisme chez les enfants aveugles / Anna-Rita GALIANO
PermalinkParticularités sensorielles des personnes avec Trouble du Spectre de l’Autisme: les évaluer pour mieux communiquer / Claire DEGENNE
PermalinkPlurilinguisme au Liban : étude exploratoire du lexique des enfants avec TSA et méthodologie de l’évaluation / Christophe DOS SANTOS
PermalinkPour une approche intégrative des désordres de la constellation autistique / Bruno GEPNER
PermalinkDu pourquoi du langage stéréotypé... / Marie-Christine LAZNIK
PermalinkPratique orthophonique avec les enfants et les adolescents présentant un TSA / Laure-Anne GARIE
PermalinkPrésentation d’un nouvel outil d’évaluation de la compréhension syntaxique la BECS (Batterie d’évaluation de la Compréhension Syntaxique) / Sara CARON
PermalinkPrise en charge des dysarthries / Véronique ROLLAND-MONNOURY
PermalinkPrise en charge orthophonique fondée sur la prise d'indices visuels et les inférences: impact sur le traitement inférentiel de deux adolescents diagnostiqués autistes / Cécile BORDEYNE
PermalinkLa production de pronoms en français par des enfants avec trouble du spectre autistique et des enfants avec trouble spécifique du langage / Philippe PREVOST
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