Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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du CRA Rhône-Alpes
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Evaluation des apprentissages scolaires lecture, orthographe, mathématiques / Ana Maria SOPRANO
Titre : Evaluation des apprentissages scolaires lecture, orthographe, mathématiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ana Maria SOPRANO, Auteur ; Claude CHEVRIE-MULLER, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.189-215 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Evaluation des apprentissages scolaires lecture, orthographe, mathématiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Ana Maria SOPRANO, Auteur ; Claude CHEVRIE-MULLER, Auteur . - 2007 . - p.189-215.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Evaluation des capacités pragmatiques et interactions langagières / Josie BERNICOT
Titre : Evaluation des capacités pragmatiques et interactions langagières Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josie BERNICOT, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.65-90 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 Evaluation des capacités pragmatiques et interactions langagières [Texte imprimé et/ou numérique] / Josie BERNICOT, Auteur . - 2010 . - p.65-90.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Evaluation du comportement de l’enfant présentant des troubles du langage / Edelmira DOMENECH
Titre : Evaluation du comportement de l’enfant présentant des troubles du langage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Edelmira DOMENECH, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.217-233 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Evaluation du comportement de l’enfant présentant des troubles du langage [Texte imprimé et/ou numérique] / Edelmira DOMENECH, Auteur . - 2007 . - p.217-233.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Evaluation neuropsychologique / Juan NARBONA
Titre : Evaluation neuropsychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Juan NARBONA, Auteur ; Claude CHEVRIE-MULLER, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.147-175 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Evaluation neuropsychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Juan NARBONA, Auteur ; Claude CHEVRIE-MULLER, Auteur . - 2007 . - p.147-175.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Evaluer et faciliter la communication des personnes en situation de handicap complexe / Dominique CRUNELLE
Titre : Evaluer et faciliter la communication des personnes en situation de handicap complexe Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique CRUNELLE, Auteur Editeur : Paris [France] : Deboeck Supérieur Année de publication : 2018 Importance : 160p. Format : 240 × 160 mm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2033-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Résumé : Ce programme pratique pour la "Communication en situation de Handicap complexe : Évaluer, Situer, S'adapter, Élaborer un Projet individualisé" (CHESSEP) vise à mettre en place une communication adaptée et efficace avec les personnes souffrant d'un déficit de communication.
Ce programme pratique pour la "Communication en situation de Handicap complexe : Evaluer, Situer, S'adapter, Elaborer un Projet individualisé" (CHESSEP) vise à mettre en place une communication adaptée et efficace avec les personnes souffrant d'un déficit de communication.
Il guide, en 3 étapes, les professionnels du soin et de la communication (orthophonistes, ergothérapeutes, infirmiers...) dans la construction d'un procédé adapté au patient. Qu'il souffre de polyhandicap, d'un syndrome d'Angelman, d'un syndrome de Rett, d'autisme déficitaire, des suites d'un AVC sévère, d'un traumatisme crânien ou de démence, le présent ouvrage permet d'analyser ses besoins, ses capacités et ses lacunes pour lui offrir les meilleures possibilités de communication.[Résumé d'auteur/éditeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Evaluer et faciliter la communication des personnes en situation de handicap complexe [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique CRUNELLE, Auteur . - Paris [France] : Deboeck Supérieur, 2018 . - 160p. ; 240 × 160 mm.
ISBN : 978-2-8073-2033-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-B COM-B - Communication - Apprentissage Résumé : Ce programme pratique pour la "Communication en situation de Handicap complexe : Évaluer, Situer, S'adapter, Élaborer un Projet individualisé" (CHESSEP) vise à mettre en place une communication adaptée et efficace avec les personnes souffrant d'un déficit de communication.
Ce programme pratique pour la "Communication en situation de Handicap complexe : Evaluer, Situer, S'adapter, Elaborer un Projet individualisé" (CHESSEP) vise à mettre en place une communication adaptée et efficace avec les personnes souffrant d'un déficit de communication.
Il guide, en 3 étapes, les professionnels du soin et de la communication (orthophonistes, ergothérapeutes, infirmiers...) dans la construction d'un procédé adapté au patient. Qu'il souffre de polyhandicap, d'un syndrome d'Angelman, d'un syndrome de Rett, d'autisme déficitaire, des suites d'un AVC sévère, d'un traumatisme crânien ou de démence, le présent ouvrage permet d'analyser ses besoins, ses capacités et ses lacunes pour lui offrir les meilleures possibilités de communication.[Résumé d'auteur/éditeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004498 COM-B CRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0007055 COM-B CRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0007054 COM-B CRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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PermalinkExploration du langage oral / Claude CHEVRIE-MULLER
PermalinkFluency Disorders / Carl W. DELL
PermalinkFondements neurobiologiques du développement du langage / Juan NARBONA
PermalinkGénétique et troubles spécifiques du langage oral et écrit / Anne-Lise DOYEN
PermalinkHearing Impariments / Janna SMITH LANG
PermalinkHyperacousies. Surdités / Manuel J. MANRIQUE
PermalinkInteraction et acquisition des mots / Eve V. CLARK
PermalinkInteraction, langage et théorie de l’esprit : liens inhérents et développementaux / Edy VENEZIANO
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