Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
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bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
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Essential for Living / Patrick MCGREEVY
Titre : Essential for Living : The Assessment and Record of Progress [ARP] Manual Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick MCGREEVY, Auteur ; Troy FRY, Auteur ; Colleen CORNWALL, Auteur Editeur : Orlando [Etats-Unis] : Behavior Change Année de publication : 2012 Importance : 146 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-9855605-1-5 Note générale : Ce cahier de cotation accompagne le Manuel Essential For Living Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Essential for Living : The Assessment and Record of Progress [ARP] Manual [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick MCGREEVY, Auteur ; Troy FRY, Auteur ; Colleen CORNWALL, Auteur . - Orlando [Etats-Unis] : Behavior Change, 2012 . - 146 p. ; 21cm x 29,7cm x 1,2cm.
ISBN : 978-0-9855605-1-5
Ce cahier de cotation accompagne le Manuel Essential For Living
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les troubles autistiques LAZARTIGUES, Alain The Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. Home Skills. Assessment Protocol PARTINGTON, James W. L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle ELOUARD, Patrick Temple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels GRANDIN, Temple Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant GILLET, Patrice Déficience intellectuelle et autisme BEAUPRE, Pauline Establishing ABA Classrooms / Mitchell TAUBMAN
Titre : Establishing ABA Classrooms Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mitchell TAUBMAN, Auteur ; Ron LEAF, Auteur ; Marlene DRISCOLL, Auteur ; Tammy WHITE, Auteur ; Alicia A. ELLIS, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.11-33 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Trouble du spectre autistique (TSA) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122 Establishing ABA Classrooms [Texte imprimé et/ou numérique] / Mitchell TAUBMAN, Auteur ; Ron LEAF, Auteur ; Marlene DRISCOLL, Auteur ; Tammy WHITE, Auteur ; Alicia A. ELLIS, Auteur . - 2008 . - p.11-33.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Trouble du spectre autistique (TSA) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Ethique pour Analystes du Comportement / Jon BAILEY
Titre : Ethique pour Analystes du Comportement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jon BAILEY, Auteur ; Mary BURCH, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Leykosia [Chypre] : P&CC Publishing & Communications Année de publication : 2020 Importance : 255 p. Format : 16cm x 24cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9925-7655-1-5 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : Cette 3ème édition intégralement mise à jour du best-seller de Jon Bailey et Mary Burch, Éthique pour Analystes du Comportement, est un guide inestimable pour comprendre et mettre en oeuvre le nouveau Code de Conformité Professionnelle et Éthique du Behavior Analyst Certification Board (BACB / Comité de Certification des Analystes du Comportement).
Dans cette nouvelle édition figurent des études de cas tirées de la pratique du monde réel de l’auteur, avec des conseils pour guider les lecteurs vers la « solution » éthique et des chapitres révisés, y compris la façon dont cette nouvelle édition a évolué parallèlement au Code révisé et des conseils pour réussir dans votre premier emploi en tant qu’analyste du comportement certifié. Le Code de Conformité Professionnelle et Éthique du BACB complet et révisé est inclus en annexe. Cette 3ème édition améliore ce qui est devenu une référence pour les analystes du comportement dans leur formation et leur pratique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Ethique pour Analystes du Comportement [Texte imprimé et/ou numérique] / Jon BAILEY, Auteur ; Mary BURCH, Auteur . - 3e édition . - Leykosia [Chypre] : P&CC Publishing & Communications, 2020 . - 255 p. ; 16cm x 24cm x 1,5cm.
ISBN : 978-9925-7655-1-5
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : Cette 3ème édition intégralement mise à jour du best-seller de Jon Bailey et Mary Burch, Éthique pour Analystes du Comportement, est un guide inestimable pour comprendre et mettre en oeuvre le nouveau Code de Conformité Professionnelle et Éthique du Behavior Analyst Certification Board (BACB / Comité de Certification des Analystes du Comportement).
Dans cette nouvelle édition figurent des études de cas tirées de la pratique du monde réel de l’auteur, avec des conseils pour guider les lecteurs vers la « solution » éthique et des chapitres révisés, y compris la façon dont cette nouvelle édition a évolué parallèlement au Code révisé et des conseils pour réussir dans votre premier emploi en tant qu’analyste du comportement certifié. Le Code de Conformité Professionnelle et Éthique du BACB complet et révisé est inclus en annexe. Cette 3ème édition améliore ce qui est devenu une référence pour les analystes du comportement dans leur formation et leur pratique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005942 APP-A BAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0005941 APP-A BAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vivre avec l’autisme PHILIP, Christine TTAP - Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH MESIBOV, Gary Essential for Living MCGREEVY, Patrick ACT - la thérapie d'acceptation et d'engagement en pratique MONESTES, Jean-Louis Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique COTTRAUX, Jean 75 trucs et activités pour développer les habiletés sociales HALLORAN, Janine Etiology and Relationships to Developmental Disabilities and Psychopathology / Jeremy D. JEWELL
Titre : Etiology and Relationships to Developmental Disabilities and Psychopathology Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jeremy D. JEWELL, Auteur ; Sara S. JORDAN, Auteur ; Stephen D.A. HUPP, Auteur ; Gregory E. EVERETT, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.39-59 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=943 Etiology and Relationships to Developmental Disabilities and Psychopathology [Texte imprimé et/ou numérique] / Jeremy D. JEWELL, Auteur ; Sara S. JORDAN, Auteur ; Stephen D.A. HUPP, Auteur ; Gregory E. EVERETT, Auteur . - 2009 . - p.39-59.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=943 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Etre ou ne pas être analyste du comportement certifié ? / Ron LEAF
Titre : Etre ou ne pas être analyste du comportement certifié ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ron LEAF, Auteur ; Mitchell TAUBMAN, Auteur ; Andy BONDY, Auteur ; John MCEACHIN, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.69-73 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116 Etre ou ne pas être analyste du comportement certifié ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Ron LEAF, Auteur ; Mitchell TAUBMAN, Auteur ; Andy BONDY, Auteur ; John MCEACHIN, Auteur . - 2010 . - p.69-73.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Evaluating and Modifying the Behavior Support Plan / Deanne A. CRONE
PermalinkEvaluating Intervention Effectiveness / David P. WACKER
PermalinkEvidence-Based Methods of Dealing with Social Deficits in Conduct Disorder / Kimberly RENK
PermalinkEvidence-Based Practices / Travis THOMPSON
PermalinkEvolution of Applied Behavior Analysis in the Treatment of Individuals With Autism / Mark WOLERY in Exceptionality - A Special Education Journal, 13-1 (2005)
PermalinkFacilitating language in learners with autism: stimulus control technology / Bridget A. TAYLOR
PermalinkFears and Phobias / James K. LUISELLI
PermalinkFeeding / Jennifer D. BASS
PermalinkFlexible and Focused. Teaching Executive Function Skills to Individuals with Autism and Attention Disorders / Adel NAJDOWSKI
PermalinkFragile X syndrome: implications for applied behaviour analysis / Ami MORRIS
PermalinkFunctional Analysis / Gregory P. HANLEY
PermalinkFunctional Analysis: History and Methods / Alison M. BETZ
PermalinkFunctional and Structural Approaches to Behavioral Assessment of Problem Behavior / David P. WACKER
PermalinkFunctional approaches to assessment and treatment of problem behavior in persons with autism and related disabilities / Richard G. SMITH
PermalinkFunctional Assessment and Program Development for Problem Behavior / Robert E. O'NEILL
PermalinkFunctional Behavior Assessment for People with Autism / Beth GLASBERG
PermalinkFunctional Behavior Assessment : A new Apporach / Tracy PARKER
PermalinkFunctional Behavioral Assessment (FBA) / Derek D. REED
PermalinkFunctional Behavioral Assessment for Academic Concerns, / Courtenay A. BARRETT
PermalinkFunctional Behavioral Assessment in Schools: Historical Background and the Current Context / Robert E. O'NEILL
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